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LEADER |
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003 |
AR-LpUFTS |
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8 |
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|b 1803
|z DTS001850
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040 |
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|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
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080 |
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|a 364.26
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100 |
1 |
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|a Schorn, Marta
|9 3903
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245 |
1 |
0 |
|a Discapacidad :
|b Una mirada distinta, una escucha diferente
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260 |
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|a [S.l.]:
|b Lugar,
|c 2002
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300 |
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|a 208p.
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505 |
0 |
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|a Capítulo 1 -- Discapacidad ¿De quien? ¿Mía, Tuya, nuestra? -- Capítulo 2 -- Lo esencial es invisible a los ojos. Entre obstáculos e instrumentos -- Capítulo 3 -- ¿Habrá lugar en el psicoanálisis de fines del milenio para niños y padres de alto riesgo? -- Capítulo 4 -- Prever y proveer salud ante situaciones de crisis vitales. La función de los padres, del docente y del psicólogo. -- Capítulo 5 -- La marca orgánica y la familia -- Capítulo 6 -- Vicisitudes de la estructuración psíquica en niños con discapacidad -- Capítulo 7 -- ¿Por qué nací así? -- Capítulo 8 -- Algunas consideraciones de un niño asignado autista -- Capítulo 9 -- Intervenciones en psicoanálisis con niños con discapacidad -- Capítulo 10 -- El juego y el lugar en niños con discapacidad -- Capítulo 11 -- El dibujo del niño y el adolescente discapacitado intelectual -- Capítulo 12 -- ¿Es posible la integración del niño adolescente con necesidades especiales en la escuela común? -- Capítulo 13 -- El adolescente discapacitado ¿Tiene un lugar? ¿Cuál lugar? -- Capítulo 14 -- Sexualidad y discapacidad -- Capítulo 15 -- Identidad e identificación en el adolescente con discapacidad -- Capítulo 16 -- El adulto sordo. Al encuentro de su saber y de su pasión de ser -- Capítulo 17 -- Voces del sur
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650 |
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4 |
|a DISCAPACIDAD
|9 3905
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650 |
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4 |
|a NIÑEZ
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650 |
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4 |
|a PSICOANALISIS
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650 |
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4 |
|a SALUD
|9 1798
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650 |
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4 |
|a AUTISMO
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650 |
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4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
|9 3904
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650 |
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4 |
|a FAMILIA
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650 |
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4 |
|a SEXUALIDAD
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650 |
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4 |
|a ADOLESCENTE
|9 3912
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650 |
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4 |
|a INTEGRACION ESCOLAR
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942 |
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|c BK
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952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|7 0
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|b DTS
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