La escuela organizada como laboratorio social : La educación social como problema de currículo

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Moschen, Juan C.
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: [S.l.]: Paidós, 1975
Series:Biblioteca del Educador Contemporáneo 191
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:84 p.

MARC

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505 0 |a  Capítulo 1 -- Descripción del concepto de educación social -- Capítulo 2 -- La educación social como problema curricular -- Capítulo 3 -- Factores de la educación social -- 1.La educación social y la política educacional -- 2.La educación social y la organización de la institución escolar -- 3.La educación social y la metodología -- 4.Los contenidos curriculares de la educación social -- 5.Función de la evaluación en la educación social -- Capítulo 4 -- Sugerencias para la experimentación de un modelo contractual -- 1. Forma de organizar la estructura de la transmisión -- 2. Forma de organizar la estructura de la demanda y reacción -- 3 La puesta en marcha de la reforma institucional -- 4. Ventabas y posibilidades de realizar un cambio de factores institucionales -- Capítulos 5 -- El empleo de las técnicas de dinámica grupal como forma de socializar. La metodología didáctica tradicional -- Capítulo 6 -- Conclusiones -- Bibliografía 
650 4 |a DINAMICA GRUPAL 
650 4 |a EDUCACION SOCIAL 
650 4 |a ESCUELA 
650 4 |a POLITICA EDUCATIVA 
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