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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
AR-LpUFTS |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9684750188
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| 024 |
8 |
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|a DTS-M13857
|b 16898
|z DTS012200
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| 040 |
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|a AR-LpUFTS
|b spa
|c AR-LpUFTS
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| 080 |
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|a 303.1
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| 100 |
1 |
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|a Ander Egg, Ezequiel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Repensando la Investigación- Acción-Participativa :
|b comentarios, críticas y sugerencias
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| 260 |
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|a México D.F :
|b El Ateneo,
|c 1990
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| 300 |
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|a 87 p.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Breve referencia a la aparición y desarrollo de la IAP como propuesta metodológica -- 1.Circunstancias que dan lugar a la gestación, naci-miento y desarrollo de esta nueva propuesta meto-dológica -- 2.Nuestra crítica a algunos de los aspectos de los métodos tradicionales para realizar estudios y diagnósticos sociales‘; -- a)Complicaciones metodológicas innecesarias -- b)La «encuestitis» como afección metodológica -- c)El posponer el momento de la acción en los pro-cedimientos tradicionales -- d)El secuestro de información y conocimientos en manos de expertos -- Capítulo 2. Características y elementos constitutivos de la in- vestigación-acción-participativa -- 1.Elementos constitutivos de ia investigación/acción/ participativa -- 2.Algunas características de la investigación/acción/ participativa -- a)El objetivo del estudio -- b)La finalidad -- c)Interacción-combinación entre la investigación y la práctica -- d)El pueblo —actuante y pensante— es el principal agente del cambio social -- e)La superación de toda forma de relaciones di- cotómicas jerarquizadas -- f)Comunicación entre iguales -- g)Un compromiso efectivo y declarado del inves-tigador/es con la gente -- h)La explicitación del componente direccional y teleológico -- i)Sólo se puede aplicar a escala microsocial -- j) Es una herramienta intelectual al servicio del pue-blo -- k) Es una propuesta metodológica -- 3. La investigación/acción/participativa y la transfe-rencia de tecnologías de actuación -- Capítulo 3. Achaques y manías de la IAP -- 1.La IAP no es una nueva tarea de los científicos, ni una forma de suplir las deficiencias de la democracia -- 2.Ni la IAP es ciencia, ni la comunidad crea teoría -- 3.El materialismo dialéctico no es el único sustento metodológico de la IAP -- Capítulo 4. Fases del proceso de investigación/acción/partici- pativa -- Constitución del equipo -- Elaboración del diseño de la investigación -- Proceso de investigación propiamente dicho -- 1.Identificación de las necesidades básicas, proble-mas y centros de interés -- 2.Formulación del problema: definir la problemática y delimitar el campo de estudio -- 3.Técnicas o procedimientos a utilizar para recoger datos y obtener información -- 4.Trabajo de campo: recolección de datos -- 5.Ordenación y clasificación de la información .... -- 6.Análisis e interpretación de los datos -- 7.Redacción del informe preliminar -- 8.Socialización de la información. Discusión de los resultados -- 9.Elaboración del diagnóstico .. -- 10.Elaboración del programa o proyecto -- 11.Formación de los equipos y/o grupos de trabajo -- 12.Desarrollo de las actividades: puesta en marcha de proyectos y/o programas -- 13.Control operacional realizado mediante la acción- reflexión sobre lo que se va haciendo -- Capítulo 5. Cómo integrar el modo de conocer de los investi-gadores, con el modo de conocer de los sectores po-pulares -- 1.Comprensión y explicación -- 2.El pensamiento simbólico/mitológico/mágico, y el pensamiento empírico/lógico/racional -- 3.Lo connotativo y lo denotativo
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| 650 |
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4 |
|a INVESTIGACION
|9 1032
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|a DTS
|b DTS
|d 2024-11-14
|i DTS-06993
|l 0
|o 303.1 AND Ej.1
|p DTS-06993
|r 2024-11-14 15:04:33
|w 2024-11-14
|y BK
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| 999 |
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|c 15814
|d 15814
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