Dilemas del bullying: de la urgencia a la oportunidad : Aprendizaje afectivo, dinámicas grupales y experiencias de intervención
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Buenos Aires :
Noveduc,
2015
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| Series: | Ensayos y Experiencias
96 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 160 p. |
| ISBN: | 9789875384286 |
Tabla de Contenidos:
- PARTE I. TEMAS EN DEBATE
- Capítulo I. El bullying y algunos de sus misterios.
- Juan Antonio Seda.
- Capítulo II. El bullying como contenido y oportunidad de enseñanza. MarielaA. Fortunato.
- Capítulo III. Educar en valores para la paz.
- María Inés Minagawa.
- Capítulo IV. El bullying de tono sexual: la homofobia en el aula escolar. Samuel}. Ocasio-Domínguez, Joy Lynn Suárez-Kindy,
- Maribel González y Orlando Pedrosa.
- Capítulo V. Bullying, violencia y discriminación en las escuelas. Mariano Echenique.
- Parte II. Experiencias de intervención
- Capítulo VI. El aprendizaje afectivo como medio de intervención en bullying. Osvaldo Pitrau.
- Capítulo VII. Dinámicas grupales en el aula contra el hostigamiento entre pares Vanesa Zito Lema y Adriana Sosto.
- Capítulo VIII. Abordaje preventivo del bullying a través de la mediación escolar. Romina Paola Capomasi.
- Capítulo IX. Violencia, mediación y convivencia escolar.
- Daniel F. Martínez Zampa.
- Capítulo X. Hostigamiento en la escuela por motivos racistas y xenófobos. Ayelen Eliana Scinocca y Natalia Llanos Herrera .