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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 003 |
AR-LpUFO |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 024 |
8 |
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|a DOO-M1359
|b 1693
|z DOO001332
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| 040 |
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|a AR-LpUFO
|b spa
|c AR-LpUFO
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| 080 |
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|a D071
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| 100 |
1 |
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|a Micinquevich, Susana Beatriz
|9 3332
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis histórico de las distintas políticas de salud y su impacto en las instituciones formadoras de recursos humanos en Argentina y América Latina
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| 260 |
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|c 2011
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| 300 |
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|a 161 p.
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| 502 |
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|b Magister en Educación Odontológica.
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología
|d 2011
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| 520 |
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|a Abordar la comprensión de la práctica y la formación profesional del Odontólogo, requiere asumir el intento de reconstruir los trazos que, a lo largo de la historia y en un sentido genealógico, han sido constitutivos de los mismos. Tanto las prácticas como la historia y política de las instituciones y materias académicas (en cuanto fuentes de identidades personales, aspiraciones de carrera y responsabilidad pública) traducen la existencia de una cultura profesional que desde sus orígenes estuvo centrada principalmente en la valoración de las prácticas y de las tareas cotidianas. En efecto, una profesión descansa sobre los saberes formalizados, es decir, relativamente independientes de los individuos y de las experiencias singulares, sobre una cultura fuerte y común, adquirida indirectamente luego de la socialización o por el sesgo de la formación inicial y las prácticas relativamente uniformes más que las basadas sobre la personalidad de los agentes. A lo largo de la historia, los avances en el conocimiento y las nuevas tecnologías, la emergencia de nuevos paradigmas, la transformación de la cultura y de las prácticas profesionales, han tomado relevancia e impactado en los procesos de constitución de los campos de conocimiento así como en la práctica y formación de sus profesionales. Este trabajo recorrió algunos de estos aspectos, revisando las tradiciones que aún hoy constituyen la formación y práctica profesional odontológica. Objetivo: reconstruir los rastros relevantes y constitutivos, desde una mirada histórica, de las distintas tradiciones en la formación y la práctica profesional odontológica y las Políticas de Salud. Estrategia: utilizar el análisis histórico, reconstruyendo y reconociendo aquellos antecedentes constitutivos de matrices y tradiciones de formación y práctica profesional. Resultados: a partir de este trabajo se intentó reconstruir las matrices constitutivas de la profesión odontológica, aportando andamiajes a los procesos de revisión y políticas de formación profesional. El sentido es prospectivo, aproximando posibles lugares de comprensión que permitan el desarrollo de líneas de intervención sobre todo en las instituciones formadoras de profesionales en el campo de la Odontología, enmarcadas en un contexto de Políticas de Salud.
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| 650 |
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4 |
|a TÉSIS DE MAGISTER EN EDUCACIÓN ODONTOLÓGICA
|9 3514
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| 700 |
1 |
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|a Medina, María Mercedes,
|e Director
|9 1598
|
| 700 |
1 |
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|a Catino, Magali
|9 3790
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| 942 |
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|c TE
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 MZ_M
|7 1
|9 11154
|a DOO
|b DOO
|d 2024-07-11
|i DOO-LIB-006414
|l 0
|o MZ-M
|p DOO-LIB-006414
|r 2024-07-11 13:48:35
|w 2024-07-11
|y TE
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 MZ_M
|7 1
|9 11155
|a DOO
|b DOO
|d 2024-07-11
|i DOO-LIB-006415
|l 0
|o MZ-M
|p DOO-LIB-006415
|r 2024-07-11 13:48:35
|w 2024-07-11
|x Ejemplar guardado en depósito
|y TE
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 MZ_M
|7 1
|9 11156
|a DOO
|b DOO
|d 2024-07-11
|i DOO-LIB-006416
|l 0
|o MZ-M
|p DOO-LIB-006416
|r 2024-07-11 13:48:35
|w 2024-07-11
|x Ejemplar guardado en depósito
|y TE
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| 999 |
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|c 3734
|d 3734
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