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| LEADER |
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| 003 |
AR-LpUFIB |
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8 |
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|a DIF-M8915
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| 040 |
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|a AR-LpUFIB
|b spa
|c AR-LpUFIB
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| 100 |
1 |
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|a Moresco, Nazareno
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| 245 |
1 |
0 |
|a PUMA :
|b diseño y desarrollo de un videojuego educativo sobre agroecología
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| 260 |
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|c 2024
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| 300 |
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|a 1 archivo (6,1 MB) :
|b il. col.
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| 502 |
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|a Tesina (Licenciatura en Informática) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2024.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Introducción -- 1.1. Motivación -- 1.2. Objetivo -- 1.3. Construcción del Documento -- Capítulo 2. Agroecología, la Temática en PUMA -- 2.1. Introducción -- 2.2. Agroecología -- 2.3. Principios y Prácticas de la Agroecología -- 2.3.1. Biodiversidad en los Sistemas Agrícolas y Rotaciones de Cultivos -- 2.3.2. Diversificación de la Alimentación -- 2.3.3. Otros Principios y Prácticas de la Agroecología -- Capítulo 3. Videojuegos Educativos, el Medio en PUMA -- 3.1. Videojuegos Educativos -- 3.2. Videojuegos Multiplataforma -- 3.3. SEGAE, un Videojuego Destinado a Aprender sobre Agroecología -- 3.3.1. Diferencias entre SEGAE y la Propuesta de PUMA -- 3.4. Medir el Impacto del Videojuego Educativo -- Capítulo 4. Diseño de PUMA -- 4.1. Descripción General -- 4.2. El Tiempo en PUMA -- 4.2.1. Estaciones del Año en PUMA -- 4.2.2. Crecimientos de los Cultivos -- 4.3. Mercado de Semillas -- 4.4. Elaboración y Venta de Platos. El Personaje "Sapo" -- 4.4.1. El Personaje Sapo -- 4.5. El Espantapájaro Consejero -- 4.6. Monedas en PUMA -- 4.7. Los Niveles en PUMA -- 4.7.1. Nivel 1 -- 4.7.2. Nivel 2 -- 4.7.3. Nivel 3 -- 4.7.4. Nivel 4 -- 4.8. Prácticas Agroecológicas en PUMA -- 4.8.1. Rotación de Cultivos -- 4.8.2. Policultivo -- 4.8.3. Plantación en Temporada -- 4.9. Menú General -- 4.10. Algunas Reflexiones sobre el Diseño de PUMA -- Capítulo 5. Desarrollo de PUMA -- 5.1. Proceso de Desarrollo -- 5.2. Retroalimentación con Expertos en Contenidos -- 5.3. Playtesting -- 5.4. Implementación -- 5.4.1. El Motor de Videojuegos Flame -- 5.5. El Arte en PUMA -- Capítulo 6. Desafíos Tecnológicos y de Diseño -- 6.1. Desafios Tecnológicos -- 6.1.1. Implementación de Parcelas Dimétricas -- 6.1.2. Optimización de Cuadros por Segundo (FPS) -- 6.1.3. Manejo de Imágenes -- 6.1.4. Adaptabilidad a Distintas Pantallas -- 6.2. Desafíos de Diseño -- 6.2.1. Representación de la Usabilidad de las Parcelas -- 6.2.2. Representación del Tiempo en la Interfaz -- 6.2.3. Reorientación de la Mecánica Principal: de Semillas a Platos y la Introducción del Sapo -- 6.2.4. Mejora de la Interfaz del Semillero -- 6.2.5. Automatización de la Mecánica de Fumigación -- 6.2.6. Visualización del Conteo de Monedas -- Capítulo 7. Evaluación de PUMA -- 7.1. Introducción -- 7.2. Pruebas con Estudiantes de TUnA -- 7.2.1. Introducción -- 7.2.2. Metodología -- 7.2.3. Resultados -- 7.3.4. Conclusiones -- 7.3. Análisis de la Encuesta con Estudiantes de PPS -- 7.3.1. Introducción -- 7.3.2. Metodología -- 7.3.3. Resultados -- 7.3.4. Conclusiones -- 7.4. Conclusiones Finales -- Capítulo 8. Conclusiones y Trabajos Futuros -- 8.1. Conclusiones -- 8.2. Trabajos Futuros -- Referencias
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| 650 |
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4 |
|a VIDEOJUEGOS
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| 650 |
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4 |
|a SOFTWARE LIBRE
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| 653 |
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|a software multiplataforma
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| 700 |
1 |
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|a Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana ,
|e Director/a
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| 700 |
1 |
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|a Queiruga, Claudia Alejandra ,
|e Director/a
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| 700 |
1 |
|
|a Abbona, Esteban ,
|e Asesor/a profesional
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| 700 |
1 |
|
|a Martín, Sofía ,
|e Asesor/a profesional
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2893
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| 942 |
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|c TE
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| 952 |
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|d 57949
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