Propuesta metodológica y arquitectónica para el desarrollo de juegos serios orientados a la formación de competencias tecnológicas
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
2023
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2575 Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 1 archivo (11,0 MB) : il. col. |
Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
- 1.1 Motivación
- 1.2 Objetivos
- 1.3 Metodología de la investigación
- 1.4 Primera Fase – Revisión sistemática de Literatura
- 1.4.1. Selección de referencias bibliográficas
- 1.4.2. Preguntas de investigación
- 1.4.3. Estrategia de búsqueda
- 1.4.4. Palabras claves y cadenas de búsqueda
- 1.4.5. Criterios de inclusión/exclusión
- 1.4.6. Proceso preliminar
- 1.4.7. Proceso de selección final
- 1.5 Segunda Fase - Propuesta metodológica y arquitectónica
- 1.6 Tercera Fase – Validación a través del prototipo
- 1.7 Aportes de la tesis
- 1.8 Estructura de la tesis
- CAPÍTULO II. TIC y COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
- 2.1 Introducción
- 2.2 Conceptualización TIC, competencias y competencias tecnológicas
- 2.2.1. Definición y caracterización de las TIC
- 2.2.2. Definición de competencias
- 2.2.3. Definición de competencias tecnológicas
- 2.3 Importancia del desarrollo de competencias o habilidades tecnológicas en educación
- 2.4 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO III. JUEGOS SERIOS
- 3.1 Introducción
- 3.2 Conceptualización de juegos serios
- 3.3 Características de juegos serios
- 3.4 Antecedentes de uso de juegos serios en procesos de desarrollo de competencias TIC
- 3.5 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO IV. CLOUD COMPUTING
- 4.1 Introducción
- 4.2 Conceptualización y características de cloud computing
- 4.2.1. Características esenciales de cloud computing
- 4.3 Modelos de servicio en cloud computing
- 4.4 Modelos de despliegue en cloud computing
- 4.5 Posibilidades de cloud computing en educación
- 4.6 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO V. CONSIDERACIONES TEÓRICAS EN EL DESARROLLO DE SOFTWARE
- 5.1 Introducción
- 5.2 Lenguajes de programación
- 5.2.1. Paradigmas de programación
- 5.2.2. Tipos de lenguajes de programación
- 5.3 Procesos de software
- 5.3.1. Modelos de desarrollo de software
- 5.3.2. Diseño Centrado en el Usuario
- 5.4 Ingeniería de requerimientos
- 5.5 Diseño del software
- 5.5.1. Decisiones del diseño arquitectónico
- 5.5.2. Estilos arquitectónicos
- 5.5.3. Diagramas de flujo de datos
- 5.6 Codificación del software
- 5.6.1. Características del código del software
- 5.6.2. Reutilización de software
- 5.7 Pruebas de software
- 5.7.1. Técnicas de pruebas de software
- 5.8 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO VI. REVISIÓN DE METODOLOGÍAS UTILIZADAS PARA EL DISEÑO DE JUEGOS SERIOS
- 6.1 Introducción
- 6.2 Definición de los criterios de análisis
- 6.3 Recopilación de las metodologías
- 6.3.1. Metodología EMERGO
- 6.3.2. Metodología EdoS
- 6.3.3. Metodología LEGADEE
- 6.3.4. Metodología SAVIE
- 6.3.5. Modelo DODDEL
- 6.3.6. Metodología VGSCL
- 6.3.7. Metodología MECONESIS
- 6.3.8. Metodología MPIu+a
- 6.3.9. Metodología MPDSG
- 6.4 Análisis de resultados según criterios de evaluación
- 6.4.1. Aspectos generales
- 6.4.2. Aspectos de diseño
- 6.4.3. Aspectos metodológico-pedagógicos
- 6.4.4. Aspectos de análisis
- 6.5 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO VII. REVISIÓN DE ARQUITECTURAS UTILIZADAS PARA EL DISEÑO DE VIDEOJUEGOS
- 7.1 Introducción
- 7.2 Definición de los criterios de análisis
- 7.3 Recopilación de investigaciones relacionadas con propuestas de arquitecturas para el
- diseño o desarrollo de videojuegos
- 7.3.1. Propuesta de (Maggiorini et al., 2016)
- 7.3.2. Propuesta de (El Mawas, 2014)
- 7.3.3. Propuesta de (Gutiérrez-Hernández et al., 2013)
- 7.3.4. Propuesta de (Söbke & Streicher, 2016)
- 7.3.5. Propuesta de (Stavrev et al., 2018)
- 7.3.6. Propuesta de (Flores et al., 2019)
- 7.3.7. Propuesta de (Mizutani et al., 2021)
- 7.3.8. Propuesta de (Ollsson et al., 2015)
- 7.3.9. Propuesta de (Carvalho, Bellotti, Hu, et al., 2015)
- 7.3.10. Propuesta de (Scacchi, 2017)
- 7.3.11. Propuesta de (Yessad et al., 2010)
- 7.3.12. Propuesta de (Costa et al., 2016)
- 7.3.13. Propuesta de (Ismail & Belkhouche, 2019)
- 7.4 Análisis de resultados según criterios de evaluación
- 7.4.1. Aspectos generales
- 7.4.2. Aspectos arquitectónicos
- 7.4.3. Aspectos pedagógicos
- 7.4.4. Aspectos de análisis
- 7.5 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO VIII. PROPUESTA METODOLÓGICA Y ARQUITECTÓNICA PARA EL DISEÑO DE JUEGOS SERIOS
- 8.1 Introducción
- 8.2 Pasos metodológicos y arquitectónicos para el diseño de juegos serios
- 8.3 Propuesta metodológica y arquitectónica INTEGRA+506
- 8.3.1 Fase 1. Consideraciones generales
- 8.3.2 Fase 2. Lenguaje de programación
- 8.3.3 Fase 3. Procesos de software
- 8.3.4 Fase 4. Ingeniería de requerimientos
- 8.3.5 Fase 5. Diseño de software – Aspectos arquitectónicos
- 8.3.6 Fase 6. Codificación del software
- 8.4 Validación del prototipo
- 8.5 Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO IX. PROTOTIPO NO FUNCIONAL DE SKILLNET
- 9.1. Introducción
- 9.2. Implementación de INTEGRA+506 + SkillNet
- 9.2.1. Fase 1. Consideraciones generales
- 9.2.2. Fase 2. Lenguaje de programación
- 9.2.3. Fase 3. Procesos de software
- 9.2.4. Fase 4. Ingeniería de requerimientos
- 9.2.4.1 Requerimientos funcionales
- 9.2.4.2 Requerimientos no funcionales
- 9.2.5. Fase 5. Diseño de software – aspectos arquitectónicos
- 9.2.6. Fase 6. Codificación del software
- 9.3. Validación del prototipo
- 9.4. Interfaces del prototipo SkillNet
- 9.5. Conclusiones del capítulo
- CAPÍTULO X. CONCLUSIONES Y LÍNEA DE TRABAJOS FUTUROS
- 10.1. Introducción
- 10.2. Conclusiones de la tesis
- 10.3. Líneas de trabajo futuro
- 10.4. Producción científica
- ANEXOS
- Anexo 1. Sistematización de las observaciones del juicio de expertos
- Anexo 2. Metodología Ágil Scrum utilizada para el desarrollo del prototipo SkillNet
- REFERENCIAS