Las estrategias de formación de usuarios mediadas por tecnología informática en bibliotecas de instituciones de educación superior
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
2021
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2500 Consultar en el Cátalogo |
| Descripción Física: | 1 archivo (1,8 MB) : il. col. |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. Acerca del trabajo
- 1.1. Introducción
- 1.2. Contextualización de la propuesta
- 1.3. Objetivos de la investigación
- 1.4. Metodología de investigación
- 1.5. Estructura del trabajo
- Capítulo 2. Aspectos generales de la formación de usuarios
- 2.1. Introducción
- 2.2. Evolución de la formación de usuarios
- 2.3. La formación de usuarios en bibliotecas universitarias: importancia, adaptación y rol del bibliotecario
- 2.4. Consideraciones acerca de los programas de formación de usuarios
- Capítulo 3. Aspectos generales y conceptualización de la educación a distancia y sus modalidades
- 3.1. Introducción
- 3.2. Teorías de educación a distancia, mediación tecnológica y procesos educativos híbridos
- 3.3. Tecnología informática en bibliotecas universitarias: educación mediada y formación de usuarios
- Capítulo 4. Diseño metodológico para el relevamiento y análisis de programas y procesos de formación de usuarios en bibliotecas universitarias argentinas
- 4.1. Introducción
- 4.2. Metodología empleada en el desarrollo del trabajo
- 4.3. Etapas de la investigación
- 4.3.1. Etapa 1. Muestra. Metodología de trabajo y criterios empleados en la selección de la muestra
- 4.3.2. Etapa 2: Encuestas a informantes clave
- Capítulo 5. Análisis de resultados
- 5.1. Introducción
- 5.2. Análisis de sitios
- 5.3. Análisis de encuestas
- Capítulo 6. Conclusiones y trabajo futuro
- 6.1. Conclusiones
- 6.2. Trabajo futuro
- Bibliografía
- Anexos
- Anexo A
- Anexo B