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1 |
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|a Cerletti, Alejandro A.
|e [colab.]
|9 80872
|
700 |
1 |
|
|a Couló, Ana Claudia
|e [colab.]
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|
245 |
0 |
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|a Aprendizajes filosóficos :
|b Sujeto, experiencia e infancia /
|c org. Alejandro Cerletti ; Ana Claudia Couló.
|
250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Noveduc,
|c 2015.
|
300 |
|
|
|a 144 p.
|
505 |
0 |
0 |
|t Una oportunidad para pensar la participación del docente en la dinámica del diálogo en una experiencia de filosofía con niñas y niños /
|r Laura Viviana Agratti --
|t Tensiones filosóficas en la educación : Entre las demandas acreditadoras y la inquietud de la infancia /
|r Javier Freixas --
|t Acercamientos a la infancia y a una educación liberadora /
|r Olga Grau Duhart --
|t Invención de una novedad. Simón Rodríguez : Posibilidades para la filosofía en la escuela /
|r Maximiliano Durán --
|t Rigor : Una tensión en la enseñanza de la filosofía /
|r Mauricio Langon --
|t La cuestión del interlocutor filosófico como problema en la enseñanza de la filosofía /
|r Marisa Berttolini --
|t Espacio abiertos : Entre el aprendizaje filosófico y la experimentación con los espacios para la enseñanza de la filosofía /
|r Esteban Rosenzweig --
|t Aprendizaje de la docencia en filosofía : Problematizando la relación entre teoría y práctica /
|r Elisete Tomazetti --
|t Textos filosóficos : El ejercicio del filosofar en clase puede encontrar su fuente en el saber filosófico institucionalizado en los textos? /
|r Isabel González Briz --
|t Taller sobre enseñanza de la filosofía Los límites del conocimiento : Dogmatismo y escepticismo /
|r Martha Frassineti
|
700 |
1 |
2 |
|a Berttolini, Marisa
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1 |
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|a Langon, Mauricio
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|a Grau Duhart, Olga
|9 467972
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1 |
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|9 4274
|
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1 |
2 |
|a Tomazetti, Elisete
|9 467973
|
700 |
|
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|a Agratti, Laura Viviana
|9 4272
|
700 |
1 |
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|
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1 |
2 |
|a Durán, Maximiliano Lionel
|9 467344
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|a Frassineti, Martha
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1 |
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2 |
4 |
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2 |
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
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999 |
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