|
|
|
|
LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
koha55566 |
003 |
AR-EnULPH |
005 |
20220905165513.0 |
007 |
ta |
008 |
150414s1975 ag g 000 0 spa d |
025 |
|
|
|a 102704
|q localID
|
024 |
8 |
0 |
|a 051667
|
040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
080 |
1 |
|
|a 159.953
|2 1991
|
100 |
1 |
|
|a Block, James H.
|9 449521
|
700 |
1 |
|
|a Bloom, Benjamín S.
|e [colab.]
|9 53338
|
700 |
1 |
|
|a Carroll, John B.
|e [colab.]
|9 449522
|
700 |
1 |
|
|a Airasian, Peter W.
|e [colab.]
|9 449523
|
245 |
1 |
0 |
|a Cómo aprender para lograr el dominio de lo aprendido :
|b [Mastery Learning] /
|c James H. Block ; con trabajos seleccionados de Peter W. Airasian ; Benjamin S. Bloom ; John B. Carroll.
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b El Ateneo,
|c 1975.
|
300 |
|
|
|a xviii, 142 p.
|
490 |
0 |
|
|a Nuevas orientaciones de la educación
|
505 |
0 |
0 |
|t Mastery learning : Cómo aprender para lograr el dominio de lo aprendido /
|r James H. Block --
|t El marco afectivo del rendimiento escolar /
|r Benjamin S. Bloom --
|t La medición de los condicionantes del proceso del aprendizaje /
|r John B. Carroll --
|t Mastery learning. Estrategias para lograr el dominio de lo aprendido /
|r Benjamin S. Bloom --
|t Procedimientos operativos para lograr el dominio del aprendizaje /
|r James H. Block --
|t La función de la evaluación en la teoría del mastery learning /
|r Peter W. Airasian
|
700 |
1 |
2 |
|a Block, James H.
|9 449521
|
700 |
1 |
2 |
|a Carroll, John B.
|9 449522
|
700 |
1 |
2 |
|a Bloom, Benjamín S.
|9 53338
|
700 |
1 |
2 |
|a Airasian, Peter W.
|9 449523
|
690 |
1 |
4 |
|a Psicología
|9 1017
|
650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
650 |
2 |
4 |
|a Rendimiento
|9 479715
|
650 |
2 |
4 |
|a Pedagogía
|9 11148
|
942 |
|
|
|c BK
|
934 |
|
|
|a 051667
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 159953_BLO
|7 0
|9 73631
|a DHU
|d 2015-04-14
|e Delucchi
|f DON
|i 102704
|l 0
|o 159.953 BLO
|p 102704
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Alarma 3M Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
999 |
|
|
|c 55566
|d 55566
|