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| LEADER |
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| 001 |
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| 007 |
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|
|a 100815
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|
| 024 |
8 |
0 |
|a 050403
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 37.013
|2 1991
|
| 110 |
2 |
|
|a Universidad Nacional de Río Cuarto.
|b Facultad de Ciencias Humanas.
|b Departamento de Ciencias de la Educación
|9 447053
|
| 700 |
1 |
|
|a Lanz, María Zulma
|e comp.
|9 447054
|
| 700 |
1 |
|
|a Vogliotti, Ana
|e comp.
|9 417972
|
| 700 |
1 |
|
|a Barrera, Sonia de la
|e comp.
|9 439145
|
| 111 |
2 |
|
|a Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales Argentinas
|n (4 :
|d 1998 :
|c Río Cuarto)
|9 447055
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La pedagogía como disciplina :
|b Aportes para la discusión de su campo epistemológico /
|c Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación ; comp. Ana Vogliotti ; Sonia de la Barrera ; María Zulma Lanz.
|
| 260 |
|
|
|a Río Cuarto :
|b UNCR,
|c 1998.
|
| 300 |
|
|
|a 325 p.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t El enfoque multirreferenciado como abordaje de lo complejo de las prácticas educativas en tanto prácticas sociales /
|r Pablo Vain --
|t La teoría de Habermas sobre los intereses en el conocimiento /
|r Sara A. Jafella --
|t Relaciones de la pedagogía y la sociología de la educación /
|r Cecilia Lladser --
|t Aportes para una reflexión epistemológica de la pedagogía desde una teoría de los discursos sociales /
|r Ester Montaldo, Karina Puente, María del Milagro Critto --
|t Significado y validez cognoscitiva. Cuestiones epistemológicas en el marco de una pedagogía crítica /
|r María Elena Candioti --
|t Pedagogía y epistemología-práctica educativa busca pedagogía que la acompañe y la comprenda /
|r Julia Silber --
|t Pedagogía, conocimiento para una transformación. Aproximaciones epistemológicas a la pedagogía freireana /
|r Ana Vogliotti --
|t Las ciencias de la educación en debate. Problemática epistemológica e identidad profesional /
|r María Gabriela Marano --
|t Desviaciones- Una aproximación a las complejas relaciones entre la psicología y la pedagogía /
|r María Dolores Bazán --
|t La pedagogía y la formación del hombre /
|r Hugo Russo, Margarita Sgró, Andrea Díaz --
|t Calidad de la educación. De la pedagogía de la esfera pública a la pedagogía de mercado /
|r Carlos A. Oyola --
|t Una aproximación al campo pedagógico en los orígenes del sistema educativo argentino /
|r María Amelia Migueles --
|t Legado de los clásicos al campo didáctico-pedagógico. Una referencia a Comenio /
|r María del Carmen Castells --
|t La pedagogía como objeto de una materia introductoria /
|r Adriana Quiroga --
|t La transmisión de la cultura como eje del quehacer pedagógico /
|r Marta Degl'Innocenti --
|t Trabajo político, trabajo intelectual, trabajo pedagógico /
|r Estanislao Antelo --
|t La dimensión pedagógica de la institución educativa /
|r Gregorio Germán, Liliana Abrate --
|t La dimensión pedagógica de la escuela : Un trabajo de campo para la construcción de conceptos específicos /
|r Liliana Abrate, Gregorio Germán, María Isabel Juri --
|t Las transformaciones del escenario pedagógico moderno y la pedagogía /
|r Leonor Bella, Estanislao Antelo, Silvia Serra --
|t La búsqueda de la calidad académica desde las prácticas de asesorías en relación a la formación docente universitaria /
|r Alejandra Pardal, Elena Yunis, Sandra Pittet --
|t Reflexiones acerca de la formación de los profesionales de ciencias de la educación como actores en su campo de trabajo y las contribuciones de la pedagogía social /
|r Sergio Carbajal --
|t Cuestiones epistemológicas de la pedagogía y su transposición didáctica. Consideraciones en torno de algunos programas de estudio de universidades nacionales /
|r Marta Castiñeiras --
|t Hacia un análisis desde planteos constructivistas y críticos de la educación como marco de referencia de las prácticas docentes y pedagógicas universitarias /
|r Sonia de la Barrera --
|t Las concepciones teóricas que orientan la enseñanza de la historia en la Universidad Nacional de Río Cuarto /
|r Beatriz Angelini, María Cristina Angelini --
|t Leyendo la clase como si fuera un texto /
|r María Zulma Lanz --
|t Reflexión desde la formación acerca de la formación /
|r Magalí Catino, María Luciana Garatte --
|t Formación, experiencia y conocimiento /
|r Liliana Petrucci, María del Pilar Britos --
|t El problema valorativo-ideológico en la práctica de la enseñanza. Una mirada pedagógica-didáctica /
|r Analía Di Capua --
|t Cómo se construyó un práctico. Relato de una experiencia de formación docente /
|r María Elena Zandrino, María Marcela Domínguez
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Díaz, Andrea
|9 439166
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Jafella, Sara A.
|9 447056
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Migueles, María Amelia
|9 447057
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Pardal, Alejandra
|9 447058
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Bazán, María Dolores
|9 447059
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Pittet, Sandra
|9 447060
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Castiñeiras, Marta
|9 447061
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Critto, María del Milagro
|9 447062
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Marano, María Gabriela
|9 538
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Barrera, Sonia de la
|9 439145
|
| 700 |
|
2 |
|a Silber, Julia
|9 3838
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Di Capua, Analía
|9 447063
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Degl'Innocenti, Marta
|9 447064
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Zandrino, María Elena
|9 447065
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Quiroga, Adriana
|9 408659
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Vain, Pablo
|9 422263
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Angelini, Beatriz
|9 447066
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lladser, Cecilia
|9 447067
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Puente, Karina
|9 447068
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Britos, María del Pilar
|9 44222
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Castells, María del Carmen
|9 447069
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Antelo, Estanislao
|9 1146
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Bella, Leonor
|9 447070
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Abrate, Liliana
|9 439148
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Oyola, Carlos A.
|9 433535
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Domínguez, María Marcela
|9 447071
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Carbajal, Sergio
|9 447072
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Vogliotti, Ana
|9 417972
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Petrucci, Liliana
|9 93982
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Angelini, María Cristina
|9 447073
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Montaldo, Ester
|9 447074
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Yunis, Elena
|9 447075
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lanz, María Zulma
|9 447054
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Sgró, Margarita
|9 439188
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Russo, Hugo
|9 423535
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Serra, Silvia
|9 423314
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Catino, Magalí
|9 4120
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Germán, Gregorio
|9 437373
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Garatte, María Luciana
|9 447076
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Candioti, María Elena
|9 438921
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Juri, María Isabel
|9 439153
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Pedagogía
|9 11148
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Epistemología
|9 23860
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Sociología de la educación
|9 19498
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Calidad de la educación
|9 435781
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Formación de docentes
|9 9928
|
| 942 |
|
|
|c EV
|
| 934 |
|
|
|a 050403
|
| 952 |
|
|
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|7 0
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
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| 999 |
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