Science learning : Processes and applications /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Santa, Carol Minnick (ed.), Alvermann, Donna E. (ed.), Armbruster, Bonnie B., Konopak, Bonnie C., Baker, Linda, Harrison, Shirley, Padilla, Michael J., Lund Padilla, Rosemary K., Muth, K. Denise, Aulls, Mark W., Roth, Kathleen J., Walker, Barbara J., Champagne, Audrey B., Meyer, Linda A., Finley, Fred N., Padak, Nancy D., Holliday, William G.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Newark : IRA, 1991.
Temas:
Ciencia
Lectura
Enseñanza científica
Métodos de enseñanza
Descripción Física:165 p. : il., tablas
ISBN:0872073661

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha52502
003 AR-EnULPH
005 20220906125447.0
007 ta
008 130311s1991 xxua g 000 0 eng d
020 |a 0872073661 
025 |a 01609  |q localID 
024 8 0 |a 048603 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 37.02  |2 1991 
700 1 |a Santa, Carol Minnick  |e ed.  |9 441293 
700 1 |a Alvermann, Donna E.  |e ed.  |9 434256 
245 0 0 |a Science learning :  |b Processes and applications /  |c ed. Carol Minnick Santa ; Donna E. Alverman. 
260 |a Newark :  |b IRA,  |c 1991. 
300 |a 165 p. :  |b  il., tablas 
505 0 0 |t Metacognition, reading, and science education /  |r Linda Baker --   |t Science and reading : Many process skills in common? /  |r Michael J. Padilla, K. Denise Muth, Rosemary K. Lund Padilla --   |t Why students have trouble learning from science texts /  |r Fred N. Finley --   |t Are science textbooks considerate? /  |r Linda A. Meyer --   |t Helping students learn effectively from scince text /  |r William G. Holliday --   |t Reading science texts for conceptual change /  |r Kathleen J. Roth --   |t Understanding science text and the physical world /  |r Audrey B. Champagne --   |t Instructional activities for comprehending science texts /  |r Nancy D. Padak --   |t Science teachers' use of texts : Three case studies /  |r Donna E. Alverman --   |t Main ideas : Key to learning science /  |r Mark W. Aulls --   |t Framing : A technique for improving learning from science texts /  |r Bonnie B. Armbruster --   |t Tools for learning science /  |r Shirley Harrison --   |t Learning through writing /  |r Carol Minnick Santa --   |t Teaching vocabulary to improve science learning /  |r Bonnie C. Konopak --   |t Using guided imagery to teach science concepts /  |r Barbara J. Walker 
700 1 2 |a Armbruster, Bonnie B.  |9 439284 
700 1 2 |a Konopak, Bonnie C.  |9 442236 
700 1 2 |a Baker, Linda  |9 56253 
700 1 2 |a Harrison, Shirley  |9 442237 
700 1 2 |a Alvermann, Donna E.  |9 434256 
700 1 2 |a Padilla, Michael J.  |9 442238 
700 1 2 |a Lund Padilla, Rosemary K.  |9 442239 
700 1 2 |a Muth, K. Denise  |9 433603 
700 1 2 |a Aulls, Mark W.  |9 434254 
700 1 2 |a Roth, Kathleen J.  |9 442240 
700 1 2 |a Walker, Barbara J.  |9 440831 
700 1 2 |a Champagne, Audrey B.  |9 442241 
700 1 2 |a Meyer, Linda A.  |9 442242 
700 1 2 |a Santa, Carol Minnick  |9 441293 
700 1 2 |a Finley, Fred N.  |9 442243 
700 1 2 |a Padak, Nancy D.  |9 439597 
700 1 2 |a Holliday, William G.  |9 442244 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Ciencia  |9 14625 
650 2 4 |a Lectura  |9 5937 
650 2 4 |a Enseñanza científica  |9 480955 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
942 |c BK 
934 |a 048603 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 3702_SCI  |7 0  |9 69913  |a DHU  |d 2013-03-11  |e IRA  |f DON  |i 01609  |l 0  |o 37.02 SCI  |p 01609  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 52502  |d 52502 

Ejemplares similares