Supporting struggling readers and writers : Strategies for classroom intervention 3-6 /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Strickland, Dorothy S.
Otros autores o Colaboradores: Ganske, Kathy, Monroe, Joanne K.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Portland : Stenhouse : IRA, 2002.
Temas:
Descripción Física:250 p. : fot.
ISBN:1571100555

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha52266
003 AR-EnULPH
005 20220905165329.0
007 ta
008 121127s2002 xxuo g 000 0 eng d
020 |a 1571100555 
025 |a 06936  |q localID 
024 8 0 |a 048367 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.46  |2 1991 
100 1 |a Strickland, Dorothy S.  |9 434845 
700 1 |a Ganske, Kathy  |9 441396 
700 1 |a Monroe, Joanne K.  |9 441397 
245 1 0 |a Supporting struggling readers and writers :  |b Strategies for classroom intervention 3-6 /  |c Dorothy S. Strickland, Kathy Ganske, Joanne K. Monroe. 
260 |a Portland :  |b Stenhouse : IRA,  |c 2002. 
300 |a 250 p. :  |b  fot. 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Dislexia  |9 479322 
650 2 4 |a Motivación  |9 479571 
650 2 4 |a Problemas de lectura  |9 442275 
650 2 4 |a Escritura  |9 6506 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
942 |c BK 
934 |a 048367 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37246_STR  |7 0  |9 69623  |a DHU  |d 2012-11-27  |e IRA  |f DON  |i 06936  |l 0  |o 372.46 STR  |p 06936  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 52266  |d 52266