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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
1 |
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|a 372.41
|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Baumann, James F.
|e ed.
|9 434242
|
| 245 |
0 |
0 |
|a La comprensión lectora :
|b Cómo trabajar la idea principal en el aula /
|c ed. James F. Baumann.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
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|
|a Madrid :
|b Visor,
|c 1990.
|
| 300 |
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|
|a 299 p. :
|b il., tablas, gráficos
|
| 490 |
0 |
|
|a Aprendizaje ;
|v 60
|
| 500 |
|
|
|a Edición original: Teaching main idea comprehension. Newark, Delaware : International Reading Association, [198-].
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| 505 |
0 |
0 |
|t El confuso mundo de la idea principal /
|r James W. Cunningham, David W. Moore --
|t La comprensión de la información importante en prosa /
|r Peter W. Winograd, Connie A. Bridge --
|t Qué hacen los buenos lectores cuando el texto no enuncia la idea principal? /
|r Peter P. Afferbach, Peter H. Johnson --
|t Investigación y desarrollo educativo de las habilidades de comprensión de las ideas principales /
|r Joanna F. Williams --
|t Enseñanza activa de las habilidades de comprensión de las ideas principales /
|r Mark W. Aulls --
|t La enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal /
|r James F. Baumann --
|t Enseñar a comprender la idea principal: alternativas a la repetición de las actividades /
|r Victoria Chou Hare, Adelaide Bates Bingham --
|t Cómo enseñar a los alumnos de grados medios a resumir el contenido de los libros de texto /
|r Barbara M. Taylor --
|t Organizadores gráficos: herramientas para comprender y recordar las ideas principales /
|r Donna E. Alvermann --
|t Extraer la idea principal de la idea principal: un proceso de lecto-escritura /
|r James Flood, Diane Lapp --
|t Enseñar a comprender las ideas principales a alumnos lentos: un análisis de enseñanza directa /
|r Edward J. Kameenui
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Flood, James
|9 434243
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Afferbach, Peter P.
|9 434244
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lapp, Diane
|9 434245
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Bates Bingham, Adelaide
|9 434246
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Kameenui, Edward J.
|9 434247
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Taylor, Barbara M.
|9 56439
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Baumann, James F.
|9 434242
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Bridge, Connie A.
|9 434248
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Williams, Joanna F.
|9 434249
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Moore, David W.
|9 434250
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Johnson, Peter H.
|9 434251
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Winograd, Peter W.
|9 434252
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cunningham, James W.
|9 434253
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Aulls, Mark W.
|9 434254
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Chou Hare, Victoria
|9 434255
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| 700 |
1 |
2 |
|a Alvermann, Donna E.
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1 |
4 |
|a Educación
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2 |
4 |
|a Enseñanza de la lectura
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2 |
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| 650 |
2 |
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|a Comprensión
|9 440118
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| 650 |
2 |
4 |
|a Análisis de contenido
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| 942 |
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
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