Appropriation du français et pedagogie convergente dans l'ocean indien : Interrogations, applications, propositions /

Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos: Université de Maurice, Francia. Embajada, Journées d'animation régionale du réseau. Observation du français et des langues nationales Maurice
Otros autores o Colaboradores: Police-Michel, Daniella ([colab.]), Daff, Moussa ([colab.]), Ballgobin, Vina ([colab.]), Chaudenson, Robert ([colab.]), Maurer, Bruno ([colab.]), Wharton, Sylvie, Rabaovololona, Raharinirina, Marquillo-Larruy, Martine, Rakotoanosky, Monique, Jetchev, Gueorgui, Perreau, Joëlle, Mbassi-Ateba, Raymond, Carpooran, Arnaud, Auleear-Owodally, A. Mooznah, Ballgobin, D. Vina, Moideen, Raana
Formato: Libro
Lengua:francés
Datos de publicación: Paris : Archives contemporaines, 2007.
Temas:
Lenguas
Francés
Enseñanza de la lengua materna
Materias del currículo
Educación lingüística
Política educacional
Multilingüismo
Descripción Física:230 p. : tablas
ISBN:9782914610544
Tabla de Contenidos:
  • Vers une stratégie et une didactique dans un enseignement précoce du français en milieu créolophone / Robert Chaudenson
  • Petit retour aux sources de la pédagogie convergente / Bruno Maurer
  • De la pédagogie convergente à la didactique des convergences en francophonie africaine : Le cas du Sénégal / Moussa Daff
  • Les applications informelles de la pédagogie convergente au Cameroun : Considérations interrogatives sur une méthode controversée / Raymond Mbassi-Ateba
  • Politiques d'intégration des minorités en Bulgarie [état des lieux] / Gueorgui Jetchev
  • Stratégies de reconnaissance entre langues proches et éloignées à l'écrit : Manières de faire d'enfants plurilingues / Martine Marquillo-Larruy
  • Enseignement et apprentissage du français en milieu créolophone / Joëlle Perreau
  • Langues parentes, didactiques contextuelles / Sylvie Wharton
  • Appropriation du français : Problématique et perspectives à Madagascar / Monique Rakotoanosky
  • Des pratiques et perceptions du français par l'étudiant entrant à une interrogation sur la pédagogie du multilinguisme dans les universités de l'océan Indien / Raharinirina Rabaovololona
  • Diglossie et pédagogie convergente à Maurice : Une cohabitation difficile? / Arnaud Carpooran
  • Langues maternelles, politique éducative et curriculum / D. Vina Ballgobin
  • Teaching literacy in French and English in Std 1 in Mauritius : Using the same approach or not / A. Mooznah Auleear-Owodally
  • Pour un partenariat cohérent français/anglais/créole dans le cursus du secondaire à Maurice / Daniella Police-Michel
  • Compte-rendu de l'atelier sur le thème Appropriation du français et réalité plurilingue dans les écoles mauriciennes / Raana Moideen

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