|
|
|
|
LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
koha49552 |
003 |
AR-EnULPH |
005 |
20220831233958.0 |
007 |
ta |
008 |
101216s2000 sp a g 000 0 spa d |
020 |
|
|
|a 844930878X
|
025 |
|
|
|a 60982
|q localID
|
024 |
8 |
0 |
|a 045653
|
040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
080 |
1 |
|
|a 37:159.92
|2 1991
|
100 |
1 |
|
|a Gardner, Howard
|9 61431
|
700 |
1 |
|
|a Sánchez Barberán, Genís
|e tr.
|9 432774
|
245 |
1 |
0 |
|a La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas :
|b Lo que todos los estudiantes deberían comprender /
|c Howard Gardner ; tr. Genís Sánchez Barberán.
|
260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 2000.
|
300 |
|
|
|a 316 p. :
|b il.
|
490 |
0 |
|
|a Transiciones ;
|v 21
|
500 |
|
|
|a Edición original: The disciplined mind. Nueva York : Simon & Schuster, 1999.
|
505 |
0 |
0 |
|t Introducción personal: una educación para todos los seres humanos --
|t Constantes educativas --
|t La educación del futuro --
|t Perspectivas de la mente y del cerebro --
|t Cómo educan las culturas --
|t El diseño de una educación para la comprensión --
|t Propuestas disciplinarias --
|t Un examen más detallado --
|t Las inteligencias múltiples y la enseñanza para la comprensión --
|t Puesta en práctica --
|t Para terminar
|
690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
650 |
2 |
4 |
|a Cognición
|9 63571
|
650 |
2 |
4 |
|a Educación cultural
|9 14947
|
650 |
2 |
4 |
|a Inteligencia
|9 20655
|
650 |
2 |
4 |
|a Comprensión
|9 440118
|
650 |
2 |
4 |
|a Mente
|9 440105
|
942 |
|
|
|c BK
|
934 |
|
|
|a 045653
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 3715992_GAR
|7 0
|9 66266
|a DHU
|d 2010-12-16
|e IRA
|f DON
|i 60982
|l 0
|o 37:159.92 GAR
|p 60982
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
999 |
|
|
|c 49552
|d 49552
|