Tabla de Contenidos:
  • T.1. Enfoque didáctico del planeamiento de acuerdo a la teoría moderna de los sistemas / Néstor A. Mazzarello
  • El modelo procesal. Sistemas. Las partes del sistema. De los sistemas cerrados a los abiertos
  • El proyecto argentino. Apuntes para una política universitaria. Educación y conciencia / Gustavo F.J. Cirigliano
  • La escuela como agente de cambio cultural / Jayme Abreu
  • Raíz filosófica de males universitarios / Risieri Frondizi
  • Dos líneas en nuestra educación / Gustavo F.J. Cirigliano
  • Didáctica y psicología : Guía del aprendizaje / Angel Diego Márquez
  • Teoría de la comunicación humana : Interacciones, patologías y paradojas / Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin, Don D. Jackson
  • La comunicación : Su esquema básico y su campo de interdependencia
  • El proceso de la comunicación : Introducción a la teoría y a la práctica / David K. Berlo
  • Lingüística estructural y comunicación humana / Bertil Malmberg
  • La comunicación humana / José Luis L. Aranguren
  • Teorías del aprendizaje / H. Kingsley, R. Garry
  • Aprendizaje y motivación / Gates Anderson
  • Naturaleza del aprendizaje / Jones Grizzel Gristead
  • Métodos no tradicionales de educación / Robert M. Gagné
  • Los objetivos del aprendizaje / Paul L. Dressel
  • T.2. Planeamiento didáctico / Edith L. Pucciarelli, Mónica G. de Kornnblit
  • Sociología del conocimiento / Werner Starr
  • Organización de la materia didáctica / Néstor A. Mazzarello
  • Los métodos estructuralistas en las ciencias sociales / Jean Viet
  • El problema teórico de una metodología de la enseñanza superior y sus consecuencias prácticas / Néstor A. Mazzarello
  • El fin y los medios / Angel Latorre
  • La investigación como tarea nacional / Angel Latorre
  • Las operaciones mentales y su relación con los procedimientos didácticos
  • Procedimientos didácticos : Exposición, interrogación, demostración, experimentación : Problema y caso
  • El método analítico aplicado a un modelo de trabajo práctico
  • Una clase de curso de instrucción programada
  • Principios de la enseñanza programada
  • Estructura para el estudio de la acción del grupo / G. Beal, J. Bohlen, N.J. Raudabaugh
  • Técnica de la discusión / I. Narici
  • Qué es un debate? : Introducción teórica al grupo en discusión / Néstor Eduardo Tesón
  • El estudio de los pequeños grupos y sus aplicaciones / Jean-Claude Filloux
  • Bases de las técnicas de grupo
  • Métodos y técnicas de educación / Wilbur Schramm
  • Evaluación : Funciones, objetivos y factores