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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
|
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|
| 025 |
|
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|q localID
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 041563
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 37.014.5
|2 1991
|
| 100 |
1 |
|
|a Kincheloe, Joe L.
|9 421133
|
| 700 |
1 |
|
|a Steinberg, Shirley R.
|9 421134
|
| 700 |
1 |
|
|a Nash, Mary
|e [colab.]
|9 409001
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Repensar el multiculturalismo /
|c Joe L. Kincheloe, Shirley R. Steinberg ; prefacio de Mary Nash.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Octaedro,
|c 2006.
|
| 300 |
|
|
|a 319 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Repensar la educación ;
|v 8
|
| 500 |
|
|
|a Edición original: Changing multiculturalism. , 1997.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Qué es el multiculturalismo? --
|t Multiculturalismo teórico : Reconsideración del proyecto educativo --
|t Multiculturalismo teórico : Poder y democracia --
|t Multiculturalismo teórico : Hegemonía, representación y lucha por la justicia --
|t La importancia de la clase social en el multiculturalismo --
|t La importancia del género en el multiculturalismo --
|t El multiculturalismo y la importancia de la raza --
|t La pureza blanca y el concepto de idiosincracia blanca en el multiculturalismo teórico --
|t El currículum del multiculturalismo teórico : Historicidad, análisis y afirmación
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Pedagogía
|9 11148
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Multiculturalismo
|9 14837
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Poder político
|9 17241
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Democracia
|9 14898
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Justicia
|9 15435
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Clase social
|9 18861
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Género
|9 12157
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Raza
|9 24343
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 041563
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 370145_KIN
|7 0
|9 61055
|a DHU
|d 2006-10-25
|e Sub. Dumrauf
|f COM
|i 76868
|l 1
|o 37.014.5 KIN
|p 76868
|r 2024-06-18 16:53:08
|s 2024-05-30
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 45463
|d 45463
|
