Acción, pensamiento y lenguaje /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bruner, Jerome S.
Otros autores o Colaboradores: Linaza, José Luis (comp.)
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Madrid : Alianza, 2002.
Edición:1a. ed.
Series:Alianza Psicología ; 2
Temas:
Descripción Física:232 p.
ISBN:8420665029

MARC

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505 0 0 |t Concepciones de la infancia : Freud, Piaget, Vygotsky --   |t La inmadurez : Su naturaleza y usos --   |t El desarrollo y la estructura de las habilidades --   |t La intención de la acción y de la interacción --   |t El desarrollo de los procesos de representación --   |t Orígenes de las estrategias para la resolución de problemas en la adquisición de habilidades --   |t Cultura y desarrollo cognitivo --   |t Los formatos de la adquisición del lenguaje --   |t Pragmática del lenguaje y lenguaje de la pragmática --   |t El lenguaje de la educación --   |t Juego, pensamiento y lenguaje 
600 1 |a Freud, Sigmund  |9 7533 
600 1 |a Piaget, Jean  |9 11492 
600 1 |a Vigotsky, Lev  |9 11491 
690 1 4 |a Psicología  |9 1017 
650 2 4 |a Infancia  |9 17760 
650 2 4 |a Desarrollo  |9 15393 
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650 2 4 |a Cognición  |9 63571 
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650 2 4 |a Representación  |9 423982 
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