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|
LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
koha36853 |
003 |
AR-EnULPH |
005 |
20220906124512.0 |
007 |
ta |
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020 |
|
|
|a 98795294480
|
025 |
|
|
|a 96590
|q localID
|
024 |
8 |
0 |
|a 032953
|
040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
080 |
1 |
|
|a 373.5
|2 1991
|
245 |
0 |
0 |
|a Educación polimodal, los contenidos de la enseñanza :
|b Aportes para el debate metodológico y el análisis institucional.
|
250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas,
|c 1995.
|
300 |
|
|
|a 128 p.
|
505 |
0 |
0 |
|t El tronco común y las orientaciones o modalidades en el nivel polimodal /
|r Cecilia Braslavsky --
|t Formación ética y ciudadana : Una oportunidad y un desafío /
|r Fernando Onetto --
|t Cuando faltan las palabras-- El discurso de los adolescentes y la [in] comprensión de todo tipo de textos /
|r Fernando Avedaño --
|t Nuevos paradigmas en la ciencias /
|r Marta Matusevich --
|t Nuevas expectativas para el desempeño del rol /
|r María Teresa Lucero --
|t La geografía en la transformación curricular /
|r Diana Durán --
|t Educación tecnológica /
|r Abel Rodríguez de Fraga --
|t Didáctica de la matemática /
|r Lucrecia Iglesias --
|t La enseñanza de la lengua y la literatura /
|r Claudia López --
|t Análisis del contexto /
|r Guillermo Obiols --
|t Diagnóstico e intervención /
|r Lidia Fernández --
|t Una visión sitémica de la escuela /
|r Elvira Teijido de Suñier --
|t Es necesaria la escuela en la era posmoderna? /
|r Daniel Filmus --
|t Es necesario enseñar para aprender a emprender /
|r Silvio Schlosser --
|t La reivindicación del trabajo como un derecho ciudadano /
|r Silvia Llomovate --
|t Trabajo educativo socialmente productivo /
|r Horacio Ferreyra --
|t Tolerar la frustración en la posmodernidad /
|r Silvia Di Segni --
|t Contexto familiar /
|r Arnoldo Cortez --
|t Adicciones : Perseguir o prevenir? /
|r Santiago Calabrese --
|t Indisciplina : Un síntoma para diagnosticar y combatir entre todos /
|r Alberto Ivern --
|t Proyectos precursores del Polimodal /
|r Baruj Zaidenknop --
|t Análisis crítico y propuesta /
|r Guillermo Obiols
|
700 |
1 |
2 |
|a Obiols, Guillermo
|9 2964
|
700 |
1 |
2 |
|a Calabrese, Santiago
|9 402385
|
700 |
1 |
2 |
|a Teijido de Suñier, Elvira
|9 402386
|
700 |
1 |
2 |
|a Onetto, Fernando
|9 402387
|
700 |
1 |
2 |
|a Filmus, Daniel
|9 38489
|
700 |
1 |
2 |
|a Durán, Diana
|9 62869
|
700 |
1 |
2 |
|a Iglesias, Lucrecia
|9 402388
|
700 |
1 |
2 |
|a Ivern, Alberto
|9 402389
|
700 |
1 |
2 |
|a Matusevich, Marta
|9 402390
|
700 |
1 |
2 |
|a Ferreyra, Horacio
|9 402391
|
700 |
1 |
2 |
|a Avedaño, Fernando
|9 402392
|
700 |
1 |
2 |
|a Rodríguez de Fraga, Abel
|9 402393
|
700 |
1 |
2 |
|a López, Claudia
|9 100874
|
700 |
1 |
2 |
|a Lucero, María Teresa
|9 402394
|
700 |
1 |
2 |
|a Fernández, Lidia
|9 402395
|
700 |
1 |
2 |
|a Di Segni, Silvia
|9 402396
|
700 |
1 |
2 |
|a Llomovate, Silvia
|9 402397
|
700 |
1 |
2 |
|a Zaidenknop, Baruj
|9 402398
|
700 |
1 |
2 |
|a Braslavsky, Cecilia
|9 852
|
700 |
1 |
2 |
|a Cortez, Arnoldo
|9 402399
|
700 |
1 |
2 |
|a Schlosser, Silvio
|9 402400
|
690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza secundaria
|9 5478
|
650 |
2 |
4 |
|a Currículo de enseñanza secundaria
|9 480572
|
650 |
2 |
4 |
|a Didáctica
|9 6270
|
650 |
2 |
4 |
|a Sistemas educacionales
|9 402611
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las matemáticas
|9 436643
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la geografía
|9 19408
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza científica
|9 480955
|
650 |
2 |
4 |
|a Posmodernidad
|9 479646
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la lengua materna
|9 399485
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la literatura
|9 16985
|
650 |
2 |
4 |
|a Ciencia
|9 14625
|
650 |
2 |
4 |
|a Currículo
|9 11697
|
942 |
|
|
|c BK
|
934 |
|
|
|a 032953
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 3735_EDU
|7 0
|9 49416
|a DHU
|d 1998-04-24
|e G.Obiols
|f DON
|i 96590
|l 0
|o 373.5 EDU
|p 96590
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
999 |
|
|
|c 36853
|d 36853
|