Formación de Preceptores y Preceptoras en Escuela M.C. y M.L. Inchausti

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Pauluchi Liceaga, Camila
Formato: Tesis
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2756/te.2756.pdf
Resumen:En el siguiente trabajo me propongo analizar, desde la metodología estudio de caso la formación de Preceptores y Preceptoras en una de las instituciones de la Universidad Nacional de La Plata con el fin de visibilizar, describir y reflexionar sobre el trabajo pedagógico que llevan adelante en el acompañamiento de las trayectorias escolares de los estudiantes.
In the following paper I propose to analyze, from the case study methodology, the Tutors' training in one of the institutions of the Universidad Nacional de La Plata (UNLP) in order to make visible, describe and reflect on the pedagogical work that they carry out in the accompaniment of students' school trajectories.
Descripción Física:41 p. : graf. col.

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 TESIS02729
008 190506s2024####|||#####|m########0#####d
100 |a Pauluchi Liceaga, Camila  |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Secretaría de Posgrado 
700 |a Luque, Juan Gabriel  |e dir. 
245 1 0 |a Formación de Preceptores y Preceptoras en Escuela M.C. y M.L. Inchausti 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a 41 p. : graf. col. 
502 |g Trabajo final integrador  |b Especialista en Pedagogía de la Formación  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2024-04-30 
520 3 |a En el siguiente trabajo me propongo analizar, desde la metodología estudio de caso la formación de Preceptores y Preceptoras en una de las instituciones de la Universidad Nacional de La Plata con el fin de visibilizar, describir y reflexionar sobre el trabajo pedagógico que llevan adelante en el acompañamiento de las trayectorias escolares de los estudiantes. 
653 |a Preceptor 
653 |a Formación 
653 |a Trayectorias escolares 
520 3 |a In the following paper I propose to analyze, from the case study methodology, the Tutors' training in one of the institutions of the Universidad Nacional de La Plata (UNLP) in order to make visible, describe and reflect on the pedagogical work that they carry out in the accompaniment of students' school trajectories. 
653 |a Tutor's 
653 |a Training 
653 |a School trajectories 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2756/te.2756.pdf 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 
942 |c TES 
952 |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA  |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2756/te.2756.pdf