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LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
001 |
TESIS02041 |
008 |
190506s2021####|||#####|m########0#####d |
100 |
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|a Peluffo, Mercedes Virginia
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700 |
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|a Hoz, Gabriela
|e dir.
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245 |
1 |
0 |
|a Análisis de transformaciones en las narrativas de estudiantes de primer año de las carreras de Profesorado, Traductorado y Licenciatura en Inglés (FaHCE-UNLP) a la luz de los comentarios recibidos de sus pares en instancias de revisión cruzada
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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300 |
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|a 40 p.
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502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Escritura y Alfabetización
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2021-06-22
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520 |
3 |
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|a En este trabajo se han analizado las producciones escritas de alumnos/as de primer año de las carreras de inglés en la FaHCE (Profesorado, Traductorado y Licenciaturas). Reunidos/as en pequeños grupos, los/as alumnos/as escribieron narraciones como parte de una tarea contextualizada. Luego, otro par de estudiantes dejó comentarios y sugerencias, siguiendo una guía de preguntas que invitaban a valorar diferentes aspectos de la producción. Los/as alumnos/as-escritores recibieron dichos comentarios y reelaboraron sus textos. En este trabajo se presenta el análisis de las modificaciones que se llevaron a cabo en estas segundas versiones así como también los tipos de comentarios elaborados por los/as alumnos/as-comentaristas.
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2053/te.2053.pdf
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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942 |
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|c TES
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952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2053/te.2053.pdf
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