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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS01781 |
| 008 |
190506s2019####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Escapil, Analís
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| 700 |
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|a Villa, Alicia Inés
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Invitaciones inflexivas para queerizar el currículo escolar
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 83 p.
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| 502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Educación en Géneros y Sexualidades
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2019-12-18
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación
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| 650 |
0 |
4 |
|a Currículo
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| 650 |
0 |
4 |
|a Desarrollo del currículo
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| 650 |
0 |
4 |
|a Género
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| 650 |
0 |
4 |
|a Feminismo
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1805/te.1805.pdf
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| 542 |
1 |
|
|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|
|c TES
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| 952 |
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|i 115912
|p 115912
|a DEPOSITO CERRADO
|b DEPOSITO CERRADO
|z Solicitar en Mostrador
|o Tesis 1581
|7 1
|k 11
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1805/te.1805.pdf
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