La inclusión con aprendizaje en la escuela secundaria : Un problema de enseñanza. La participación como propuesta de trabajo

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lauro, Constanza Soledad
Formato: Tesis
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1459/te.1459.pdf
Descripción Física:51 p.

MARC

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