Évaluer la compétence à lire au secondaire. Porquoi pas une approche analytique

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Québec français. No. 158 (2010),42.
Autor Principal: Bilodeau, Sylvain
Otros autores o Colaboradores: Gagnon, Annie
Formato: Artículo
Descripción Física:p.42

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