Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje
Publicado en: | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. No. 13 (2008),81-100. |
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Formato: | Artículo |
Descripción Física: | p.81-100 |