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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO16272 |
008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Condenanza, Lucía
|u FaHCE. UNLP
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245 |
1 |
0 |
|a Centros Educativos para la Producción Total
|b : una forma escolar alternativa en educación secundaria
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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520 |
3 |
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|a Los Centros Educativos para la Producción Total (en adelante CEPT) comenzaron a idearse en la década del '80. Entre 1988 y 1989 se inauguraron los dos primeros CEPT en las localidades de General Belgrano (n° 1) y San Andrés de Giles (n° 2), provincia de Buenos Aires, y desde entonces podemos encontrar escasas investigaciones, aunque en la última década (2011-2021) surgieron más producciones. Como parte de los antecedentes de mi proyecto doctoral en Ciencias de la Educación (UNLP), en este escrito pretendemos abordar dos preguntas: por qué creemos que son experiencias alternativas y desde qué marcos analíticos se han estudiado. (Resumen parcial)
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653 |
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|a Educación rural
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653 |
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|a Educación agraria
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653 |
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|a Educación secundaria
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16576/ev.16576.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16576/ev.16576.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Coloquio de Investigación Educativa en Argentina (4 : 2022 : Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
|t La investigación educativa en el nuevo escenario regional-global: tendencias recientes, alcances y límites teórico-metodológicos
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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