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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO15128 |
008 |
190506s2018####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Waksman, Vera
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245 |
1 |
0 |
|a Inclusión y transmisión
|b : una reflexión desde la filosofía política de la educación
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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520 |
3 |
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|a El problema de la inclusión está vinculado con el problema de la transmisión. La institución educativa ha puesto en suspenso la transmisión a favor de la construcción del conocimiento por parte del educando.Se examinan distintas posiciones acerca de la idea de transmisión: la educación como fabricación de Philippe Meirieu; la inutilidad de la transmisión ante las nuevas tecnologías; y la transmisión como atontamiento para Jacques Rancière. Se concluye sobre la necesidad de revisar ciertos marcos teóricos para poder pensar la mediación institucional que permite la inclusión.
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653 |
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|a Transmisión
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653 |
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|a Institución
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653 |
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|a Emancipación
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15414/ev.15414.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15414/ev.15414.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/unipe/20200421063608/Cuarto-Coloquio.pdf
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Coloquio Internacional sobre Inclusión Educativa (4 : 2017 : Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
|t [Actas]
|d Ciudad Autónoma de Buenos Aires : UNIPE, 2018
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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