Seminarios de licenciatura y profesorado en Educación Física : prácticas corporales en tiempos de pandemia
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14844/ev.14844.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | El siguiente artículo propone realizar una revisión de los seminarios dictados a lo largo de estos dos años de pandemia, dirigida a estudiantes de las carreras Profesorado y Licenciatura en Educación Física (FaHCE-UNLP). A saber: Iniciación al judo; teorías y prácticas del juego y el deporte; iniciación al kabaddi, recreación y juegos alternativos. A esto debimos sumarle estrategias de visibilidad mediados por la virtualidad: relatar estas experiencias es el propósito de esta presentación. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa Jornada CAC 4: Estrategias de reconversión de las propuestas corporales en pandemia |
MARC
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| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
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| 520 | 3 | |a El siguiente artículo propone realizar una revisión de los seminarios dictados a lo largo de estos dos años de pandemia, dirigida a estudiantes de las carreras Profesorado y Licenciatura en Educación Física (FaHCE-UNLP). A saber: Iniciación al judo; teorías y prácticas del juego y el deporte; iniciación al kabaddi, recreación y juegos alternativos. A esto debimos sumarle estrategias de visibilidad mediados por la virtualidad: relatar estas experiencias es el propósito de esta presentación. | |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |