Mujeres de la educación física universitaria : Rastreo inicial en Argentina y Brasil
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14712/ev.14712.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | Esta presentación tiene por objetivo comprender particularidades de la participación femenina en los procesos de legitimación de la Educación Física en el campo académico universitario en Argentina y Brasil. Se revisan algunas particularidades del campo académico, ingreso y permanencia de la educación física en él, y cómo estos procesos, con distintas tendencias en ambos países, están atravesados por cuestiones de género. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa 14: Educación Física, Políticas Feministas, Géneros y Sexualidades |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO14542 | ||
| 008 | 190506s2021####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Rivero, Ivana Verónica |u CONICET-UNRC | ||
| 700 | |a Wenetz, Ileana |u CEFD/UFES | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Mujeres de la educación física universitaria |b : Rastreo inicial en Argentina y Brasil |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
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| 653 | |a Mujeres | ||
| 653 | |a Contexto académico | ||
| 653 | |a Educación Física | ||
| 653 | |a Argentina | ||
| 653 | |a Brasil | ||
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |