Investigar el juego y el jugar : Prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) - Educación en Pandemia y Pospandemia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14593/ev.14593.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| Resumen: | El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a cabo un estudio sincrónico de tipo exploratorio de esquema descriptivo?interpretativo. Se realizan estudios de caso múltiples (intencionados), desarrollando registros observacionales (video filmación - grabación de audio de los diálogos entre lxs participantes - notas de campo), narrativas docentes y entrevistas. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa 1: Educación Física, Ciencia e Investigación |
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO14422 | ||
| 008 | 190506s2021####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Gómez Smyth, Leonardo |u Universidad de Flores - Facultad de Actividad Física y Deporte; Universidad Nacional de José C. Paz - IESCODE | ||
| 700 | |a Dupuy, Manuel |u Universidad de Flores | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Investigar el juego y el jugar |b : Prácticas pedagógicas transformadoras en la Educación Física Escolar |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 1: Educación Física, Ciencia e Investigación | ||
| 520 | 3 | |a El proyecto de investigación tiene como objetivo principal describir y comprender elementos de una didáctica específica en la Educación Física escolar que enseñe a jugar lúdicamente, bajo el propósito práctico/social de garantizar el derecho al juego en mencionado contexto socializador. Se lleva a cabo un estudio sincrónico de tipo exploratorio de esquema descriptivo?interpretativo. Se realizan estudios de caso múltiples (intencionados), desarrollando registros observacionales (video filmación - grabación de audio de los diálogos entre lxs participantes - notas de campo), narrativas docentes y entrevistas. | |
| 653 | |a Juego como objeto cultural y de derecho | ||
| 653 | |a Investigación cualitativa | ||
| 653 | |a Estrategias metodológicas | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14593/ev.14593.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14593/ev.14593.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos |
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada) |t Educación en Pandemia y Pospandemia |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |