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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO12859 |
008 |
190506s2005####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a Amaya, Oscar D.
|u Instituto del Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General Sarmiento
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245 |
1 |
0 |
|a La lectura y la escritura en la universidad
|b : Prátcicas, creencias y reconstrucción de los esquemas de conocimientos en la constitución de la identidad universitaria
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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520 |
3 |
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|a La Universidad plantea desafíos cognitivos propios de los que debe hacerse cargo: es su responsabilidad enseñar a sus estudiantes a reconocerlos y afrontarlos. Estas dificultades resultan insalvables si no se produce la apropiación de los instrumentos específicos para la comprensión lectora y la producción escrita, que lejos de constituirse globalmente, son específicos, es decir, los propios de una comunidad -la académica- que posee modos de argumentar e interpretar textos característicos de su dominio. Esta ponencia sostendrá -en el marco de lo desarrollado en la investigación "Alfabetización avanzada en el contexto de cursos de pregrado: Criterios teóricos y diseño didáctico"- que el ingreso a la Universidad constituye un punto de ruptura y no de continuidad en las prácticas y creencias de los estudiantes ingresantes a la Universidad en relación con estos objetos de conocimiento y que estos nuevos actores sociales sólo pueden incluirse en un contexto académico a partir de la manipulación de significados compartidos a través de procesos abiertos de negociación y diálogo para la construcción de perspectivas intersubjetivas.
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13044/ev.13044.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13044/ev.13044.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Coloquio Argentino de la IADA (2 : 2005 : La Plata)
|t El diálogo: Estudios e investigaciones
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2005
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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