Prácticas acuáticas : una experiencia escolar
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (13 : 2019 : Ensenada) - Educación Física: ciencia y profesión - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2019 |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12903/ev.12903.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas |
| Resumen: | En esta ponencia, queremos compartir nuestra experiencia en la escuela referente a la enseñanza de las practicas acuáticas, dado que ha posibilitado ampliar la igualdad de oportunidades para todos y todas las/os estudiantes del bachillerato sobre prácticas que no son habituales en las escuelas públicas. Durante 1 ro y 2 do año los/as estudiantes transitan una experiencia de descubrimiento de las posibilidades para sentir y mover sus cuerpos, en un medio no habitual como es el agua, asimismo en los años superiores tienen la posibilidad de elegirla como materia optativa en su recorrido académico. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 8º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 11: Educación Física y Prácticas Acuáticas |
MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO12719 | ||
| 008 | 190506s2019####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Wall, Ana maría |u Bachillerato de Bellas Artes - UNLP | ||
| 700 | |a Berto, Marcelo |u Bachillerato de Bellas Artes - UNLP | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Prácticas acuáticas |b : una experiencia escolar |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 8º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 11: Educación Física y Prácticas Acuáticas | ||
| 520 | 3 | |a En esta ponencia, queremos compartir nuestra experiencia en la escuela referente a la enseñanza de las practicas acuáticas, dado que ha posibilitado ampliar la igualdad de oportunidades para todos y todas las/os estudiantes del bachillerato sobre prácticas que no son habituales en las escuelas públicas. Durante 1 ro y 2 do año los/as estudiantes transitan una experiencia de descubrimiento de las posibilidades para sentir y mover sus cuerpos, en un medio no habitual como es el agua, asimismo en los años superiores tienen la posibilidad de elegirla como materia optativa en su recorrido académico. | |
| 653 | |a Natación | ||
| 653 | |a Water polo | ||
| 653 | |a Seguridad acuática | ||
| 653 | |a Juego | ||
| 653 | |a Experiencia | ||
| 653 | |a Igualdad | ||
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| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12903/ev.12903.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |