Experiencias educativas en el marco de un proyecto de extensión

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (5 : 2019 : Ensenada) - [Actas] - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humaniades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
Autor Principal: Rodríguez, Calén
Otros autores o Colaboradores: Bab, Marisa Alejandra, Abad, Jimena, Abrego, Adrián Mauricio, Algañaras, Macarena, Arguiano, Carolina, Borges, Augusto, Chaumeil Rodriguez, Micaela, Chiberry, Lu Denisse, Cañón Parisi, Tabaré, Condori, Edgar Damián, Crisci, Elio, Escalona, Maximiliano Rodrigo, Espezua, Francisco, Fernandez, Maite, Fernandez, Viviano R., Festa, Sabrina, Galanti, Daiana, Marzetti, Celeste Yamil, Marzetti, Matías N., Ramos, Pedro, Ribero, Cinthya Milena, Robledo Candia, Leonardo, Segovia, Gustavo A., Siccardi, Aron, Silvano, Valeria, Suasnabar, Zacarías, Terán, Leila, Villarreal, Luisina, Villca, Camila
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11961/ev.11961.pdf
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas
Resumen:La presente comunicación describe el modo de trabajo del Proyecto de extensión "La Facultad va a la Escuela", perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata, y las experiencias interactivas entre diferentes niveles educativos que éste ofrece. En particular se exponen tres situaciones educativas: el taller "Uso y Aplicaciones del Microscopio"; una Jornada de Evaluación Conjunta entre les extensionistas y destinataries y una Jornada de Talleres realizada en el edificio Karakachoff. A partir de ellas concluimos que es necesario no solo generar propuestas centradas en espacios presenciales de trabajo conjunto, sino también ampliar el alcance de las intervenciones, permitiendo una interacción continua entre docentes de escuela primaria y extensionistas en pos de fortalecer la articulación entre estes. Frente a esto proponemos la implementación de tecnologías de la información y comunicación (TICs), de acuerdo a lo impulsado desde la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.

MARC

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100 |a Rodríguez, Calén  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata; Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Bab, Marisa Alejandra  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Abad, Jimena  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Abrego, Adrián Mauricio  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Algañaras, Macarena  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Arguiano, Carolina  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Borges, Augusto  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Chaumeil Rodriguez, Micaela  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Chiberry, Lu Denisse  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Cañón Parisi, Tabaré  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Condori, Edgar Damián  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Crisci, Elio  |u Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Escalona, Maximiliano Rodrigo  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Espezua, Francisco  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Fernandez, Maite  |u Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Fernandez, Viviano R.  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Festa, Sabrina  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Galanti, Daiana  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Marzetti, Celeste Yamil  |u Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Marzetti, Matías N.  |u Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Ramos, Pedro  |u Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Ribero, Cinthya Milena  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Robledo Candia, Leonardo  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Segovia, Gustavo A.  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Siccardi, Aron  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Silvano, Valeria  |u Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Suasnabar, Zacarías  |u Facultad de Ciencias Naturales y Museo - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Terán, Leila  |u Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Villarreal, Luisina  |u Facultad de Ciencias Exactas - Universidad Nacional de La Plata; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Villca, Camila  |u Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - Universidad Nacional de La Plata 
245 1 0 |a Experiencias educativas en el marco de un proyecto de extensión 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a La presente comunicación describe el modo de trabajo del Proyecto de extensión "La Facultad va a la Escuela", perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata, y las experiencias interactivas entre diferentes niveles educativos que éste ofrece. En particular se exponen tres situaciones educativas: el taller "Uso y Aplicaciones del Microscopio"; una Jornada de Evaluación Conjunta entre les extensionistas y destinataries y una Jornada de Talleres realizada en el edificio Karakachoff. A partir de ellas concluimos que es necesario no solo generar propuestas centradas en espacios presenciales de trabajo conjunto, sino también ampliar el alcance de las intervenciones, permitiendo una interacción continua entre docentes de escuela primaria y extensionistas en pos de fortalecer la articulación entre estes. Frente a esto proponemos la implementación de tecnologías de la información y comunicación (TICs), de acuerdo a lo impulsado desde la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. 
653 |a Alfabetización científica 
653 |a Formación docente 
653 |a Ciencias Naturales 
653 |a Tecnologías de la información y comunicación 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11961/ev.11961.pdf 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11961/ev.11961.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
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773 0 |7 m2am  |a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (5 : 2019 : Ensenada)  |t [Actas]  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humaniades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/