TY  - GEN
T1  - Articulación entre nivel primario y secundario : Una experiencia alrededor de la proporcionalidad mediada por TIC
JF  - [Actas]
IS  - Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (5 : 2019 : Ensenada)
A1  - Atela, María Aurelia
A2  - Fernández, Juan Pablo
A2  - Vila, Milagros
UL  - https://catalogo.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.EVENTO11739
AB  - En el marco de un trayecto de formación continua se plantea una experiencia de trabajo colaborativo entre un grupo de docentes con el propósito de diseñar y llevar al aula propuestas de clase alrededor de algunos contenidos matemáticos de proporcionalidad para 6° año del nivel primario y 1° año del nivel secundario, pertenecientes a una misma Unidad Académica. El diseño de las situaciones de aula tuvo dos ejes centrales además del propio contenido de proporcionalidad. Por un lado, se le dio centralidad al uso de varios registros de representación y a las relaciones entre ellos y, por otro, a la intención de incluir recursos informáticos que potencien las producciones matemáticas de los alumnos. Para esta presentación se realiza una descripción de las propuestas áulicas y sus implementaciones, y se agregan algunas líneas para seguir avanzando en el estudio de estas producciones colectivas.
KW  - Articulación de niveles primario y secundario
KW  - Proporcionalidad
KW  - Representaciones
KW  - Propuesta áulica
KW  - TIC
ER  -