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LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
001 |
EVENTO11738 |
008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
100 |
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|a De Medeiros Arnt, Ana
|u Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas; Grupo de Pesquisa em Educaçao em Ciência
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700 |
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|a De Melo Matos, Alan Henrique
|u Instituto de Educaçao e Ensino Superior de Campinas; Universidade Estadual de Campinas; Grupo de Pesquisa em Educaçao em Ciências
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245 |
1 |
0 |
|a Memes podem ser conteúdo?
|b : Analisando uma atividade de ensino na formaçao docente em ciências biológicas
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a pt
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520 |
3 |
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|a Neste trabalho, analisamos alguns dos memes apresentados pelos estudantes na avaliaçao final da disciplina Produçao e análise de textos em Ciências Biológicas, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, enquanto ferramenta de produçao de conteúdos científicos e pedagógicos, bem como uma estratégia de envolver os estudantes com novos formatos de abordar conhecimento científico, que se relacionassem com um artefato cultural tao difundido na contemporaneidade. Analisamos a partir do referencial teórico dos Estudos Culturais e Estudos Culturais da Ciência, pensando os trabalhos dos estudantes como artefatos inseridos na cultura contemporânea, que nao apenas produzem e veicula conteúdos científicos, mas proporcionam veiculaçao de valores e conhecimentos como prática social. Como resultado, analisamos 7 memes e suas explicaçoes, apontando suas relaçoes pedagógicas com o ensino de biologia e produçao de conteúdos específicos. Estas produçao se deu com relaçoes sobre o fazer científico, aporte teórico científico aprofundado e relaçoes do conhecimento das ciências biológicas e a sociedade contemporânea. Por fim, ressaltamos em nossa análise esta proposta de avaliaçao como ferramenta pedagógica que buscou vincular a formaçao técnica-científica com conhecimentos considerados relevantes aos estudantes, em um formato que estimulou a criatividade, sem perder de vista o aprofundamento teórico das ciências biológicas.^lpt
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653 |
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|a Memes^lpt
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653 |
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|a Produçao e análise de dextos
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653 |
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|a Estudos culturais da ciência
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653 |
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|a Ensino de Biologia
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653 |
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|a Formaçao Docente
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11880/ev.11880.pdf
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952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11880/ev.11880.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-2019/actas
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773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (5 : 2019 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humaniades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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