A Educação (do corpo) onde não há educação (física) : Refletindo sobre a educaçäo dos corpos
Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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Autor Principal: | |
Otros autores o Colaboradores: | |
Formato: | Documento de evento |
Temas: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10245/ev.10245.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
Resumen: | Este trabalho é o resultado de análises de momentos registrados pelos autores durante um período de acompanhamento de dez dias em uma instituiçao pública de educaçao infantil no município de Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Embora as análises aqui feitas sejam produto de uma observaçao em uma instituiçao em particular é nosso desafio tentar colocar as situaçoes apresentadas transcendentes dessa singularidade e podem ser vistas em diferentes espaços, inclusive nos ambientes de educaçao nao formal. Analisamos diferentes dispositivos de educaçao do corpo no interior de uma instituiçao que nao tem a disciplina de educaçao física na sua organizaçao curricular. A partir do apontado durante a observaçao analisamos as relaçoes com o espaço, com as professoras e auxiliares de sala e com o ambiente da alimentaçao. Dessa forma descrevemos situaçoes que diretamente determinam a educaçao dos corpose expoem que esta se faz presente na totalidade do ambiente escolar.^lpt |
Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física, géneros y sexualidades |
MARC
LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
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001 | EVENTO09991 | ||
008 | 190506s2017####|||#####|#####1###0#####d | ||
100 | |a Wainstein, Federico |u Universidad de la República | ||
700 | |a Sánchez Otalora, Gabriel |u Universidade Federal de Santa Catarina | ||
245 | 1 | 0 | |a A Educação (do corpo) onde não há educação (física) |b : Refletindo sobre a educaçäo dos corpos |
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520 | 3 | |a Este trabalho é o resultado de análises de momentos registrados pelos autores durante um período de acompanhamento de dez dias em uma instituiçao pública de educaçao infantil no município de Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Embora as análises aqui feitas sejam produto de uma observaçao em uma instituiçao em particular é nosso desafio tentar colocar as situaçoes apresentadas transcendentes dessa singularidade e podem ser vistas em diferentes espaços, inclusive nos ambientes de educaçao nao formal. Analisamos diferentes dispositivos de educaçao do corpo no interior de uma instituiçao que nao tem a disciplina de educaçao física na sua organizaçao curricular. A partir do apontado durante a observaçao analisamos as relaçoes com o espaço, com as professoras e auxiliares de sala e com o ambiente da alimentaçao. Dessa forma descrevemos situaçoes que diretamente determinam a educaçao dos corpose expoem que esta se faz presente na totalidade do ambiente escolar.^lpt | |
653 | |a Educaçao do Corpo^lpt | ||
653 | |a Educaçao Infantil | ||
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542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |