A Educação (do corpo) onde não há educação (física) : Refletindo sobre a educaçäo dos corpos

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
Autor Principal: Wainstein, Federico
Otros autores o Colaboradores: Sánchez Otalora, Gabriel
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10245/ev.10245.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Resumen:Este trabalho é o resultado de análises de momentos registrados pelos autores durante um período de acompanhamento de dez dias em uma instituiçao pública de educaçao infantil no município de Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Embora as análises aqui feitas sejam produto de uma observaçao em uma instituiçao em particular é nosso desafio tentar colocar as situaçoes apresentadas transcendentes dessa singularidade e podem ser vistas em diferentes espaços, inclusive nos ambientes de educaçao nao formal. Analisamos diferentes dispositivos de educaçao do corpo no interior de uma instituiçao que nao tem a disciplina de educaçao física na sua organizaçao curricular. A partir do apontado durante a observaçao analisamos as relaçoes com o espaço, com as professoras e auxiliares de sala e com o ambiente da alimentaçao. Dessa forma descrevemos situaçoes que diretamente determinam a educaçao dos corpose expoem que esta se faz presente na totalidade do ambiente escolar.^lpt
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física, géneros y sexualidades

MARC

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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/