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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO09953 |
| 008 |
190506s2017####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Berdula, Lorena Irene
|u UNLP, FaCHE, IdIHCS, AEIEF, CInIG
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| 245 |
1 |
0 |
|a Descosiendo géneros
|b : Educación Física, perspectiva de géneros en el consumo de drogas
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 500 |
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|a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
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| 520 |
3 |
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|a Al pensar el problema del uso y abuso de las drogas tanto legales como ilegales, notamos que perdura cierta invisibilidad de las mujeres en los discursos, estudios, como en guías de prevención y tratamientos. Desde una mirada androcéntrica de atención y justificación del varón como consumidor o posible consumidor. Y en los casos en que se incluye a las mujeres, es de forma estereotipada. Relacionando su consumo a "problemas de las mujeres" como automedicación, forma desviada de la feminidad, compensación de deficiencias físicas o mentales, etc. Aunque algunas publicaciones más actuales también las incluyen en el uso lúdico y recreativos de las drogas. Esta invisibilidad transita los caminos de la desigualdad de géneros por roles estereotipados, la doble-triple vulnerabilidad, una mirada científico técnica, farmacopolítica y la falta de perspectiva de géneros como metodología, en el sentido de la construcción de los cuerpos que se habitan en tanto mujer o varón en nuestra sociedad.
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| 653 |
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|a Educación física
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| 653 |
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|a Perspectiva de géneros
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| 653 |
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|a Adicciones
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10207/ev.10207.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10207/ev.10207.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada)
|t Educación Física: construyendo nuevos espacios
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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