Formação profissional no Brasil para atuar com o lazer e a recreação
Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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Autor Principal: | |
Otros autores o Colaboradores: | |
Formato: | Documento de evento |
Temas: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10134/ev.10134.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
Resumen: | Apresenta-se aqui um panorama da formaçao profissional para atuar com o Lazer e a Recreaçao. Utilizou-se 136 documentos de cursos, organizando os dados em: Tipo de formaçao, nome da disciplina, localizaçao na grade curricular e carga horária. Os resultados indicam: a Licenciatura predomina sobre o bacharelado; Lazer e Recreaçao é o nome mais frequente; as disciplinas situam-se nos primeiros semestres e ocupam, em media, 2,8 por cento da carga horária total dos cursos. Os dados confirmam a significância da EF na formaçao para atuar com o tema.^lpt |
Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 5: Educación física y currículo |
MARC
LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
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001 | EVENTO09880 | ||
008 | 190506s2017####|||#####|#####1###0#####d | ||
100 | |a Inácio, Humberto Luís de Deus |u Faculdade de Educaçao Física e Dança da Universidade Federal de Goiás | ||
700 | |a Lazzarotti Filho, Ari |u Faculdade de Educaçao Física e Dança da Universidade Federal de Goiás | ||
245 | 1 | 0 | |a Formação profissional no Brasil para atuar com o lazer e a recreação |
041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 5: Educación física y currículo | ||
520 | 3 | |a Apresenta-se aqui um panorama da formaçao profissional para atuar com o Lazer e a Recreaçao. Utilizou-se 136 documentos de cursos, organizando os dados em: Tipo de formaçao, nome da disciplina, localizaçao na grade curricular e carga horária. Os resultados indicam: a Licenciatura predomina sobre o bacharelado; Lazer e Recreaçao é o nome mais frequente; as disciplinas situam-se nos primeiros semestres e ocupam, em media, 2,8 por cento da carga horária total dos cursos. Os dados confirmam a significância da EF na formaçao para atuar com o tema.^lpt | |
653 | |a Educaçao Física^lpt | ||
653 | |a Lazer e Recreaçao | ||
653 | |a Formaçao profissional | ||
856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10134/ev.10134.pdf |
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542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |