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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO07976 |
| 008 |
190506s2014####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Noreña Correa, Manuel
|u Universidad de San Buenaventura
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| 700 |
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|a Arroyo Velandia, Kelly
|u Universidad del Sinú
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| 700 |
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|a Vega Torres, Ana Isabel
|u Universidad de San Buenaventura
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| 245 |
1 |
0 |
|a Actitud hacia la ciencia
|b : un punto de partida en el proceso enseñanza-aprendizaje de la metodología y la investigación
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Las actitudes hacia la ciencia como variable es definida: como "las disposiciones, tendencias o inclinaciones a responder hacia los elementos (acciones, personas, situaciones o ideas) implicados en el aprendizaje de la ciencia". El propósito del presente estudio es realizar un análisis comparativo para dar con elementos comprensivos sobre las actitudes hacia la ciencia en el contexto de su enseñanza, destacando las líneas de enseñanza, su relación con la metodología y la investigación. Se exploró desde la discursiva y los referentes experienciales de 37 jóvenes universitarios, los elementos de sentido del concepto de la ciencia y su aprendizaje, como también de la significación de las imágenes e institucionalidades de la ciencia, tomando como referente los postulados del modelo epistemológico y metodológico propuesto por Torres Albero(2005), en cuanto a las posturas ilustrada y de ambivalencia para la interpretación de las representaciones sociales hacia la ciencia y la tecnología
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| 653 |
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|a Actitud
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| 653 |
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|a Ciencia
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| 653 |
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|a Representaciones sociales
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| 653 |
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|a Investigación
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| 653 |
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|a Enseñanza
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| 653 |
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|
|a Aprendizaje
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8236/ev.8236.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8236/ev.8236.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/iv-elmecs/iv-elmecs/actas-2014
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (4 : 2014 : Heredia (Costa Rica))
|t La investigación social ante desafíos transnacionales: procesos globales, problemáticas emergentes y perspectivas de integración regional
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2014
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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