Módulo Nº 3: Primera parte: Los antecedentes históricos del conductismo

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Coduras, Luisa E.
Formato: Libro
Datos de publicación: (S.l.) : (s.n.), (196-?)
Temas:
Notas:Copia impresa de uso restringido.
Descripción Física:75 p.
Tabla de Contenidos:
  • Primera sección
  • ¿Qué es la instrucción programada?
  • Orígenes de la enseñanza programada
  • ¿Qué son los programas?
  • ¿Cómo se logra el aprendizaje según Skinner?
  • Segunda sección
  • El aprendizaje desde el punto de vista de la psicología de la conducta
  • La instrucción programada y el proceso de comunicación
  • Los objetivos en un programa instruccional
  • La evaluación en la instrucción programada