Aira lector de Deleuze : "continuo" y "literatura pequeña"
Publicado en: | Revista chilena de literatura. No. 106 (2022),739-748. Santiago de Chile : Universidad de Chile. Facultad de Filosofia y Humanidades. Departamento de Literatura, 2022 Notas |
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Autor Principal: | |
Formato: | Artículo |
Temas: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18082/pr.18082.pdf https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22952022000200739&lng=en&nrm=iso&tlng=en https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/204007 10.4067/S0718-22952022000200739 |
Resumen: | A partir de la década del ochenta en Argentina, la lectura y los usos de las categorías y formulaciones de Gilles Deleuze comienzan a ser visibles en el panorama de la crítica literaria y aumentan en los años posteriores hasta nuestros días (Benyo et al. 15-8). Entre las firmas que realizaron una serie de operaciones críticas (Panesi 105) a partir de los conceptos y modos de leer del filósofo -Josefina Ludmer, Alberto Giordano, Daniel Link, Judith Podlubne, Sandra Contreras- se destaca el nombre de César Aira; la importancia de su lectura de Deleuze se encuentra tanto en la obra literaria como también en sus textos críticos. Dos intervenciones de este segundo conjunto serán el objeto de indagación en el presente texto: Copi, de 1995 y el ensayo "¿Quién es el más grande de los escritores argentinos?" de 1981. Luego de demostrar la importancia de Deleuze en la construcción de ciertas categorías clave en la poética de Aira, analizaremos dos operaciones que atañen a los usos de los conceptos del filósofo: la renovación teórica que Aira lleva a cabo en a lectura de la forma a través de Deleuze y la creación de una tradición de escritores menores de la literatura argentina. |
Descripción Física: | p.739-748 |
ISSN: | ISSN 0048-76510718-2295 |
MARC
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001 | ARTI17973 | ||
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100 | |a Incaminato, Natalí Antonella |u Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina | ||
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