Estar en el campo : el investigador como sujeto y objeto de investigación
| Publicado en: | Trabajo y sociedad. No. 23 (2014),343-352. Santiago del Estero : Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2014 Construcción de conocimientos: Campo académico y perfiles educativos |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13695/pr.13695.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/100201 https://ri.conicet.gov.ar/11336/37539 http://www.unse.edu.ar/trabajoysociedad/23porciento20Cregoporciento20Lauraporciento20Estarporciento20enporciento20elporciento20campo.pdf |
| Resumen: | El siguiente ensayo presenta un recorrido por una serie de reflexiones metodológicas surgidas durante el trabajo de campo de una investigación que tenía como objetivo conocer cómo los jóvenes de un barrio pobre de la ciudad de La Plata construían su experiencia escolar. Estas reflexiones giran principalmente en torno al lugar del investigador, sus características y emociones en juego al momento de la investigación empírica, en el "estar en el campo", con el fin de contribuir a la reflexión acerca del quehacer de los cientiestas sociales y las implicancias en el trabajo de campo. The following test presents a tour for a series of methodological reflections arisen during the work of investigation that had as aim know how the young persons of a poor neighborhood of the city of La Plata were constructing their school experience. These reflections treat principally the place of the investigator, his characteristics and emotions in game to the moment of the empirical investigation, "to be in the field", in order to contribute to the reflection brings over of the occupation of the social scientists and the implications in the empirical work. Este ensaio apresenta um percurso duma série de reflexões metodológicas que surgem durante a pesquisa de campo que objetivou compreender como os jovens num bairro pobre da cidade de La Plata construiu sua experiência escolar. Estas reflexões são principalmente sobre o lugar do pesquisador, suas características e emoções em jogo no momento da pesquisa empírica, no "estar no campo", a fim de contribuir para a reflexão sobre o trabalho dos cientiestas sociais e suas implicações no trabalho do campo. |
| Descripción Física: | p.343-352 |
| ISSN: | ISSN 1514-6871 |
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI13670 | ||
| 008 | 230422s2014####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Crego, María Laura |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-FaHCE-UNLP) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Estar en el campo |b : el investigador como sujeto y objeto de investigación |
| 246 | 3 | 3 | |a To be in the field of investigation |b The investigator like subject and object of study |
| 246 | 3 | 3 | |a O pesquisador como sujeito e objeto da pesquisa |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.343-352 | ||
| 520 | 3 | |a El siguiente ensayo presenta un recorrido por una serie de reflexiones metodológicas surgidas durante el trabajo de campo de una investigación que tenía como objetivo conocer cómo los jóvenes de un barrio pobre de la ciudad de La Plata construían su experiencia escolar. Estas reflexiones giran principalmente en torno al lugar del investigador, sus características y emociones en juego al momento de la investigación empírica, en el "estar en el campo", con el fin de contribuir a la reflexión acerca del quehacer de los cientiestas sociales y las implicancias en el trabajo de campo. | |
| 653 | |a Reflexividad | ||
| 653 | |a Flexibilidad | ||
| 653 | |a Estar en el campo | ||
| 520 | 3 | |a The following test presents a tour for a series of methodological reflections arisen during the work of investigation that had as aim know how the young persons of a poor neighborhood of the city of La Plata were constructing their school experience. These reflections treat principally the place of the investigator, his characteristics and emotions in game to the moment of the empirical investigation, "to be in the field", in order to contribute to the reflection brings over of the occupation of the social scientists and the implications in the empirical work. | |
| 653 | |a Reflection | ||
| 653 | |a Flexibility | ||
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| 520 | 3 | |a Este ensaio apresenta um percurso duma série de reflexões metodológicas que surgem durante a pesquisa de campo que objetivou compreender como os jovens num bairro pobre da cidade de La Plata construiu sua experiência escolar. Estas reflexões são principalmente sobre o lugar do pesquisador, suas características e emoções em jogo no momento da pesquisa empírica, no "estar no campo", a fim de contribuir para a reflexão sobre o trabalho dos cientiestas sociais e suas implicações no trabalho do campo. | |
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| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |