Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa : Un estudio sobre capital social y estrategias de vida
| Publicado en: | Estudios sociales contemporáneos. No. 12 (2015),109-127. Mendoza : Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, 2015 Las redes en las ciencias sociales: un enfoque que trasciende el tiempo |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9256/pr.9256.pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/app/navegador/?idobjeto=7275 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88896 |
| Resumen: | Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionismo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención en las estrategias de vida de jóvenes que se encuentran estudiando en el Plan FinEs2. Retomamos una perspectiva metodológica cualitativa y realizamos entrevistas en profundidad a jóvenes estudiantes y trabajadores de un barrio del Gran La Plata durante el periodo 2012-2013. Finalmente, sostenemos que la experiencia del Plan FinEs2 posibilita la construcción de nuevas redes sociales -colectivas e individuales- desplegadas en las estrategias de vida que los jóvenes estudiantes desarrollan. From a theoretical perspective focused on relationalism, the aim of this paper is to deal with the relationship between social capital and life's strategies. Specifically, we are questioning the construction of social networks at work and in education in the FinEs2 Plan. We reintroduced a perspective based on qualitative methods and we interviewed young students and workers from a neighborhood in Gran La Plata, during the period 2012-2013. Finally, we affirm that the experience of the Plan FinEs2 makes it possible to construct new social networks -collective and individual- present in the life strategies that the young students develop. |
| Notas: | El presente artículo es producto de una investigación en curso desarrollada en el marco de una Beca Doctoral otorgada por CONICET |
| Descripción Física: | p.109-127 |
| ISSN: | ISSN 1850-6747 |
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI09206 | ||
| 008 | 230422s2015####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a González, Federico Martín |u CONICET; Centro de Estudios e Investigaciones Laborales; Universidad Nacional de La Plata | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa |b : Un estudio sobre capital social y estrategias de vida |
| 246 | 3 | 3 | |a Young people and public policies of educational terminality |b A study about social capital and life's strategies |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.109-127 | ||
| 500 | |a El presente artículo es producto de una investigación en curso desarrollada en el marco de una Beca Doctoral otorgada por CONICET | ||
| 520 | 3 | |a Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionismo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención en las estrategias de vida de jóvenes que se encuentran estudiando en el Plan FinEs2. Retomamos una perspectiva metodológica cualitativa y realizamos entrevistas en profundidad a jóvenes estudiantes y trabajadores de un barrio del Gran La Plata durante el periodo 2012-2013. Finalmente, sostenemos que la experiencia del Plan FinEs2 posibilita la construcción de nuevas redes sociales -colectivas e individuales- desplegadas en las estrategias de vida que los jóvenes estudiantes desarrollan. | |
| 653 | |a Jóvenes | ||
| 653 | |a Inserción laboral | ||
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Estrategias de vida | ||
| 653 | |a Capital social | ||
| 520 | 3 | |a From a theoretical perspective focused on relationalism, the aim of this paper is to deal with the relationship between social capital and life's strategies. Specifically, we are questioning the construction of social networks at work and in education in the FinEs2 Plan. We reintroduced a perspective based on qualitative methods and we interviewed young students and workers from a neighborhood in Gran La Plata, during the period 2012-2013. Finally, we affirm that the experience of the Plan FinEs2 makes it possible to construct new social networks -collective and individual- present in the life strategies that the young students develop. | |
| 653 | |a Young people | ||
| 653 | |a Job placement | ||
| 653 | |a Education | ||
| 653 | |a Life ? strategies | ||
| 653 | |a Social capital | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Trabajo |
| 650 | 0 | 4 | |a Empleo |
| 650 | 0 | 4 | |a Estudiantes |
| 650 | 0 | 4 | |a Educación y empleo |
| 650 | 0 | 4 | |a Política pública |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9256/pr.9256.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9256/pr.9256.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://bdigital.uncu.edu.ar/app/navegador/?idobjeto=7275 |
| 856 | 4 | 1 | |u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88896 |
| 773 | 0 | |7 nnas |t Estudios sociales contemporáneos. |g No. 12 (2015),109-127 |l 12 |q 109-127 |d Mendoza : Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, 2015 |x ISSN 1850-6747 |k Las redes en las ciencias sociales: un enfoque que trasciende el tiempo | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |