TY  - JOUR
T1  - A literature review about Argentinian educational management in times of change
JF  - Magister.
VO  - No. 28 (2016),102-111
A1  - Vicente, María Eugenia
UL  - https://catalogo.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI08628
AB  - Este artículo tiene el objetivo de recopilar la información relevante sobre las características que presenta la gestión educativa en momentos de reformas o cambios en sus estructuras institucionales. La metodología responde a un dise£no de tipo cualitativo descriptivo y la técnica utilizada es ;el análisis documental; está dirigida a identificar, describir y representar el contenido de los documentos de forma distinta a la original, con el propósito de posibilitar su difusión y uso para otras investigaciones y documentos sobre gestión educativa. Las conclusiones están destinadas a participar en un debate sobre el conjunto de rutinas, hábitos y prácticas institucionales que configuran la gestión educativa en tiempos de reforma
AB  - The aim of this article is to collect appropriate information on the characteristics of educational management in times of reforms or changes in its institutional structures. This review adopts a descriptive qualitative methodology and applies documentary analysis as a technique to identify, describe and represent the content of the documents in a way other than the originals', in order to enable its diffusion and use for other research studies and documents on educational management. The findings are intended to participate in a discussion about the set of routines, habits and institutional practices that form educational management in times of reform
KW  - Gestión educativa
KW  - Reforma educativa
KW  - Inclusión social
KW  - Educación secundaria
KW  - Argentina
KW  - Educational management
KW  - Education reform
KW  - Social inclusion
KW  - Secondary education
KW  - Gestión educacional
KW  - Enseñanza secundaria
ER  -