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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI07725 |
| 008 |
230422s2016####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Moirano, María Carolina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pensar exámenes que recreen contextos más reales
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Al vivir en comunidad, los seres humanos necesitamos imperiosamente de un sistema de comunicación que nos permita interactuar. El sistema más frecuentemente utilizado por la mayoría de las comunidades en todo el mundo es la lengua. Saber utilizar una lengua de manera adecuada no implica la adquisición de conocimientos meramente lingüísticos sino que requiere, además, saber utilizarla de manera adecuada en las distintas y potenciales situaciones comunicativas en las que se encuentra el hablante (Hymes, 1972). Para determinar si una persona demuestra proficiencia en un determinado contexto, el instrumento de medición más comúnmente utilizado en el ámbito educativo es la evaluación.
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| 650 |
0 |
4 |
|a Lenguas
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| 650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza de idiomas
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| 650 |
0 |
4 |
|a Evaluación del aprendizaje
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| 650 |
0 |
4 |
|a Exámenes
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| 650 |
0 |
4 |
|a Lenguas extranjeras
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| 650 |
0 |
4 |
|a Evaluación
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| 650 |
0 |
4 |
|a Calificaciones
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| 650 |
0 |
4 |
|a Idiomas
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7806/pr.7806.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7806/pr.7806.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-12/PAporciento202016n12a07.pdf
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t Puertas Abiertas.
|g No. 12 (2016)
|l 12
|d La Plata : Escuela de Lenguas, 2017
|k Artículos
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No portada
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
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