Efectos de un programa de actividad física en escolares
| Publicado en: | Educación Física y Ciencia. Vol. 17 No. 2 (2015),1-13 17. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2016 Artículos |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7018/pr.7018.pdf http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv17n02a01 |
| Resumen: | Objetivos: Comprobar el efecto que tiene sobre el alumnado de Educación Primaria un programa de actividad física durante los recreos escolares mediante juegos pre-deportivos, en la composición corporal y en la condición física de los mismos. Metodología: Se realizó un análisis de las diferencias antes-después de muestras independientes de las pruebas de condición física y de las medidas antropométricas (grupo control y experimental), así como el valor de p de los contrastes, realizado mediante un análisis estadístico con el programa IBM SPSS 20.0. Aplicación a 54 alumnos y alumnas de Educación Primaria, de entre 9 y 11 años. Instrumentos: test de los 500 metros (resistencia); test de lanzamiento de balón medicinal (fuerza tren superior); test del salto horizontal (fuerza tren inferior); test de los 50 metros (velocidad); test de flexión profunda de tronco (flexibilidad). Resultados: Un estilo de vida activo, practicando actividad física diaria, se relaciona con mejoras en la condición física y en la composición corporal de sus practicantes. Conclusiones: Un programa de actividad física realizado en los recreos escolares con una duración de 30 minutos durante tres días a la semana, produce mejoras en los valores del IMC y la condición física de quien lo practica. Objectives: To test the effect of a physical activity program, performed during school breaks with pre-sports games, on body composition and physical condition of Primary Education students. Methodology: we executed an analysis of the differences before and after the independent samples fitness tests and anthropometric measures (with a control and an experimental group), and p value of contrasts, conducted by statistical analysis with the program IBM SPSS 20.0. Application to 54 Primary Education students (boys and girls), aged between 9 and 11 years old. Instruments: 500 meters test (resistance); medicine ball toss test (upper body strength); horizontal jump test (lower body strength); 50 meters test (speed); deep trunk flexion test (flexibility). Results: An active lifestyle, practicing physical activity daily is related to improvements in fitness and body composition of its practitioners. Conclusions: A physical activity program, on school breaks of 30 minutes three days a week, produces improvements in BMI values and in the physical condition of the practitioner. |
| Descripción Física: | p.1-13 |
| ISSN: | ISSN 2314-2561 |
MARC
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| 001 | ARTI06937 | ||
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| 100 | |a Pumar Vidal, Beatriz |u Universidad de Santiago de Compostela | ||
| 700 | |a Navarro Patón, Rubén |u Universidad de Santiago de Compostela | ||
| 700 | |a Basanta Camiño, Silvia |u Universidad de Santiago de Compostela | ||
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| 653 | |a Actividad Física | ||
| 653 | |a Condición Física | ||
| 653 | |a Obesidad | ||
| 653 | |a Salud | ||
| 653 | |a Educación Primaria | ||
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| 653 | |a Physical Activity | ||
| 653 | |a Physical Condition | ||
| 653 | |a Obesity | ||
| 653 | |a Health | ||
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