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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI06857 |
| 008 |
230422s2015####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Persiani de Santamaría, Miriam
|u DGCyE, INFD; ISFD N.° 51
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| 700 |
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|a Pirsch, Miryam del Valle
|u DGCyE, INFD; ISFD N.° 51
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| 245 |
1 |
0 |
|a Anthony Browne
|b : Un diálogo entre literatura propia y apropiada
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.2-9
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6939/pr.6939.pdf
|
| 952 |
|
|
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6939/pr.6939.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero11/pdf/LGDPersiani-Pirsch.pdf
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t El Toldo de Astier.
|g Vol. 6 No. 11 (2015),2-9
|v 6
|l 11
|q 2-9
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2015
|k La gambeta didáctica. Propuestas de enseñanza
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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