La Revista Archivos de Ciencias de la Educación : Apuntes para una o varias historias institucionales
| Publicado en: | Archivos de Ciencias de la Educación. Vol. 5 No. 5 (2011),17-36 5. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011 Dossier: Pasado y presente de las Ciencias de la Educación. Campo de producción académica y práctica profesional |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5425/pr.5425.pdf http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a03 |
| Resumen: | El trabajo describe la trayectoria de la Revista a partir de la evocación que su cuarta época realiza de una ?tradición ilustre? de las Ciencias de la Educación en la UNLP y en la Facultad, desde su origen dentro de la Sección Pedagógica de otra Facultad, la Facultad de Derecho, hasta la creación de la Facultad de CE y su posterior inclusión en la actual estructura de la Facultad. Después de una descripción panorámica sobre todo el período cronológico, se privilegia su incidencia en la construcción institucional y se rastrea el papel que algunos personajes fundamentales -los innovadores- tuvieron en ésta. El desarrollo de esta historia suscitará preguntas imprescindibles para pensar la historia de una Facultad que a pesar de ser la primera facultad pedagógica de América y de tener más de 100 años, aún no tiene armada su propia cronología de historia institucional This article describes the trajectory of the Journal Archivos de Ciencias de la Educación in the context of its fourth edition-period. A new era for a journal that notwithstanding its recent rebirth inscribes its own history and legacy in the 'enlighted tradition' of the Educational Sciences in the University of La Plata since its origins as a Pedagogic Section in the School of Law. After a general overview of the four eras of the journal, the article explores its central role in the creation and institutional development of the School of Humanities and Educational Sciences, tracing the individual trajectories of some of its key figures -the so called 'innovators'. The history of this journal should posit essential questions regarding the wider history of the School of Humanities and Sciences of Education; that although it was the first Latin-American School for the professional training of school teachers, created more than one hundred years ago, still lacks of its own institutional history |
| Descripción Física: | p.17-36 |
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI05387 | ||
| 008 | 230422s2011####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Barletta, Ana María |u Universidad Nacional de La Plata | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La Revista Archivos de Ciencias de la Educación |b : Apuntes para una o varias historias institucionales |
| 246 | 3 | 3 | |a The Journal Archivos de Ciencias de la Educación |b Notes for one or many institutional accounts |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.17-36 | ||
| 520 | 3 | |a El trabajo describe la trayectoria de la Revista a partir de la evocación que su cuarta época realiza de una ?tradición ilustre? de las Ciencias de la Educación en la UNLP y en la Facultad, desde su origen dentro de la Sección Pedagógica de otra Facultad, la Facultad de Derecho, hasta la creación de la Facultad de CE y su posterior inclusión en la actual estructura de la Facultad. Después de una descripción panorámica sobre todo el período cronológico, se privilegia su incidencia en la construcción institucional y se rastrea el papel que algunos personajes fundamentales -los innovadores- tuvieron en ésta. El desarrollo de esta historia suscitará preguntas imprescindibles para pensar la historia de una Facultad que a pesar de ser la primera facultad pedagógica de América y de tener más de 100 años, aún no tiene armada su propia cronología de historia institucional | |
| 653 | |a Historia de la universidad | ||
| 653 | |a Legados | ||
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Política | ||
| 520 | 3 | |a This article describes the trajectory of the Journal Archivos de Ciencias de la Educación in the context of its fourth edition-period. A new era for a journal that notwithstanding its recent rebirth inscribes its own history and legacy in the 'enlighted tradition' of the Educational Sciences in the University of La Plata since its origins as a Pedagogic Section in the School of Law. After a general overview of the four eras of the journal, the article explores its central role in the creation and institutional development of the School of Humanities and Educational Sciences, tracing the individual trajectories of some of its key figures -the so called 'innovators'. The history of this journal should posit essential questions regarding the wider history of the School of Humanities and Sciences of Education; that although it was the first Latin-American School for the professional training of school teachers, created more than one hundred years ago, still lacks of its own institutional history | |
| 653 | |a History of the university | ||
| 653 | |a Legacies | ||
| 653 | |a Education | ||
| 653 | |a Politics | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5425/pr.5425.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5425/pr.5425.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 856 | 4 | 1 | |u http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a03 |
| 773 | 0 | |7 nnas |t Archivos de Ciencias de la Educación. |g Vol. 5 No. 5 (2011),17-36 |v 5 |l 5 |q 17-36 |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011 |k Dossier: Pasado y presente de las Ciencias de la Educación. Campo de producción académica y práctica profesional | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |