TY  - JOUR
T1  - Politicidad, acción dialógica y luchas por el currículum : Notas para reflexionar sobre los usos pedagógicos de los archivos de memoria
JF  - Aletheia.
VO  - Vol. 2 No. 3 (2011) 2
A1  - Cabaluz Ducasse, Jorge Fabian
A2  - Ojeda Pizarro, Paula Rossana
UL  - https://catalogo.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.ARTI04951
AB  - El artículo se propone re-tomar el debate político-pedagógico en torno a la politicidad de la educación, la acción dialógica como posicionamiento político-pedagógico y el currículum como campo de disputa, a partir de las experiencias de educación popular y de las pedagogías críticas, con la intención de reflexionar sobre los usos pedagógicos de material documental, fotográfico, audiovisuales, etc. que elaboran los espacios de memoria y/o los derechos humanos
KW  - Educación popular
KW  - Pedagogías críticas
KW  - Derechos humanos
KW  - Recursos pedagógicos
ER  -